科目:初中物理 來源: 題型:
志剛同學在“測量小燈泡的額定功率”實驗時,連接的實物電路圖如圖15甲所示。其中小燈泡的額定電壓為2. 5V,額定功率小于1W。
(1)請你用筆劃線代替導線,將圖15甲連接完整。(導線不能交叉)。
(2)檢查電路無誤后,閉合開關發(fā)現小燈泡不亮,電壓表沒有示數,電流表指針有明顯偏轉,則電路故障可能是 。
(3)故障排除后重新閉合開關,移動滑片,發(fā)現電壓表示數為2.2V,則志剛的下一步操作應該是 ;若小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖15乙所示,則小燈泡的額定功率為 。
(4)如果測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖15丙所示,若把這樣的兩只燈泡串聯接在4V的電源上,則此時每只燈泡的電阻為 Ω,每只燈泡的實際功率為 W。
(5)結合圖丙的信息思考:能不能利用本題中的電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?答: ,理由是 。
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如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S1、S2都閉合時,電壓表示數為2V,電流表示數為0.4A;滑動變阻器的滑片保持不動,只有S1閉合時,電壓表示數為3V,電流表示數為0.3A。則下列說法中正確的是
A.電源電壓為6 V B.滑動變阻器R兩次消耗的電功率之比為4﹕3
C.電阻R2的阻值為5Ω D.電阻R1的阻值為10Ω
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某同學探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖11所示。實驗用凸透鏡的焦距為14cm,固定在光具座上50cm刻線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側。如果蠟燭放在光具座上28cm刻度線處時,光屏上得到倒立、 的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”); (選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)就是利用這個原理制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現有如下器材:電源(電壓未知但符合實驗要求)、三個開關、一個已調零的電壓表、一個已知阻值為R0的定值電阻、待測電阻Rx,一個符合實驗要求的滑動變阻器和若干條導線。利用上述器材測量一個阻值未知的定值電阻Rx的阻值,圖19是某同學連接的部分電路。
(1)請你再添加兩根導線把電路補充完整。
(2)閉合開關S1和S2,斷開開關S3,讀出電壓表示數為U;
(3)保持滑動變阻器滑片P位置不動,__________________,讀出電壓表示數為U1;
(4)用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,從斜面底端被彈簧彈出的木塊,在沿光滑斜面上滑過程中受到的作用力有
A.重力、支持力、推力
B.重力、支持力
C.重力、摩擦力、沖力
D.重力,摩擦力、推力、支持力
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