16．絲綢摩擦過的玻璃棒由于失去（選填“失去”或“得到”）電子而帶正電；驗(yàn)電器的工作原理與圖中甲（選填“甲”或“乙”）的現(xiàn)象相同．

分析 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電；可以用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥．

解答 解：用綢子摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)槟Σ吝^程中玻璃棒失去電子．實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)物體是否帶電的常用儀器是驗(yàn)電器，它是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的，故選甲．
故答案為：失去；甲．

點(diǎn)評 知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)、知道驗(yàn)電器的作用和原理即可正確解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．從高處自由下落的物體，物體的（　�。�
A．重力勢能減小，動能增大B．重力勢能增大，動能增大
C．重力勢能減小，動能減小D．重力勢能增大，動能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，“神舟十號”與“天宮一號”運(yùn)動到相距30m的位置時，開始發(fā)送和接受信號，自動控制對接，直到相互接觸時耗時150s．在此過程中，“神舟”飛船相對于“天宮一號”的平均速度為0.2m/s；它們成功對接后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟十號”是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，安裝實(shí)驗(yàn)器材時：
（1）在圖示中，溫度計(jì)的使用方法存在的錯誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯壁．
（2）沸騰時，水的溫度不變，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變大，一直上升到液面而破裂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中． 

（1）在做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整（如圖1所示），若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；
（2）若將燭焰移至A處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到清晰的像，應(yīng)用這一原理制成了投影儀（舉一例即可）；
（3）圖2中四幅示意圖，下面A、B、C、D四個選項(xiàng)中，能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B．
A．②①B．③①C．②④D．③④
（4）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時，如果透鏡上有一只小蟲在爬動，則光屏上的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時，為了讓滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)示數(shù)，必須要拉著物塊做水平勻速直線運(yùn)動，這是利用了二力平衡的原理．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可知滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）比較乙丙兩次實(shí)驗(yàn)，可知滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小明想到雨后路面都比較滑，于是他又想研究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的干濕程度有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)時，他必須要保持壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，改變接觸面的干濕程度，然后進(jìn)行探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀短文，回答問題
                                                                     空氣的動力
       空氣動力是指空氣與物體做相對運(yùn)動時作用在物體上的力，簡稱氣動力．當(dāng)我們快速地松開鼓起來的氣球時，氣球會“嗖”的一下飛出去了，這時氣球獲得了氣動力．我們再觀察一個實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將一個針管的活塞推到底端，并通過一個膠管與一個吹了氣的氣球相連．用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起．這個實(shí)驗(yàn)說明空氣作為動力對活塞做了功．
       被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大，能對外做功．那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動力呢？經(jīng)過長時間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動力，推動葉片或者活塞運(yùn)動的發(fā)動機(jī)，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機(jī)．
       圖乙是某新型的以空氣發(fā)動機(jī)為動力的汽車．它共有4個壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h．壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種：一是使用車輛自帶的空氣壓縮機(jī)，使用家庭電路作為電源，就可在4個小時內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣．由于空氣發(fā)動機(jī)不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn)．即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn)，在科學(xué)界引起不小的爭議，但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間．

根根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）壓縮空氣動力汽車與汽油機(jī)汽車相比優(yōu)點(diǎn)是不直接使用燃料（體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低等）．（說出一點(diǎn)即可）
（2）汽油機(jī)是利用內(nèi)能做功的，圖丙所示是四沖程汽油機(jī)的C沖程．
A．吸氣沖程
B．壓縮沖程
C．做功沖程
D．排氣沖程
（3）分析上文，下面說法正確的是AB（正確的選項(xiàng)多于一個）．
A．松開鼓起來的氣球時，氣球飛出去，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
B．空氣動力汽車工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．以空氣發(fā)動機(jī)為動力的汽車，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D．空氣動力汽車工作時不會有能量的損失
（4）資料表明，空氣發(fā)動機(jī)排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，對于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請你提出一條合理的解釋氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．我市創(chuàng)建環(huán)保模范城市，引進(jìn)了新能源混合動力公交車，該車采用液化天然氣和電混合使用作為驅(qū)動車輛的動力，既節(jié)約資源又減少排放．已知一輛公交車的總質(zhì)量為5×103kg，車行駛時所受力阻力是車總重的0.5倍（g取10N/kg）．求：
（1）公交車在平直公路上勻速行駛時的牽引力；
（2）公交車以10m/s的速度通過1200m長的橋梁需要的時間；牽引力做的功？
（3）液化氣的熱值為4.8×107J/kg，完全燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的效率為40%，則做這些功需要消耗的液化天然氣的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖甲所示是科技興趣小組設(shè)計(jì)的水箱水位測量裝置示意圖，電源電壓18V保持不變，電壓表量程0-15V，電流表量程0-3A，可供選擇的定值電阻R0有10Ω和3Ω，R1是長20cm、阻值為20Ω的電阻絲，其接入電路的電阻與接入電路的長度成正比．滑片P把電阻絲與輕質(zhì)彈簧的指針連在一起，與電路接觸良好．圓柱體M長80cm，底面積為200cm2．當(dāng)水位處于最高處時，M剛好浸沒在水中，滑片P恰好在R1的最上端．輕質(zhì)彈簧阻值不計(jì)，彈簧的伸長長度△L始終與受到的拉力F成正比，如圖乙所示．
（1）當(dāng)水位下降，請通過分析、推理，判斷電路中示數(shù)會隨之減小的電表是哪個？
（2）請通過計(jì)算、分析，確定選用的定值電阻R0的阻值；
（3）當(dāng)水位下降，圓柱體露出水面部分的長度為60cm時，電流表示數(shù)為多少？（ρ=1.0×103kg/m3   g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案