【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”，他將一盞普通的白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚．發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光．對(duì)此表演的合理解釋是

A. 如果“法師”此時(shí)光腳直接站在地上，也不會(huì)觸電 B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C. 在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了 D. 在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了

【答案】C

【解析】

用測(cè)電筆接觸“法師”，氖管發(fā)光說(shuō)明此時(shí)“法師”身體帶電，與火線是連通的，而他沒有觸電，是因?yàn)闆]有電流從他身上流過，可以確定在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了，所以人體并沒有電流通過，所以選項(xiàng)C解釋正確；

如果“法師”此時(shí)光腳直接站在地上，會(huì)有較大電流通過人體，造成觸電，故A錯(cuò)誤；

若“法師”的兩手均戴有特制絕緣手套，氖管不會(huì)發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

若在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了，氖管不會(huì)發(fā)光，故D錯(cuò)誤；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過查閱資料知道：做直線運(yùn)動(dòng)的物體，快慢不變的運(yùn)動(dòng)稱作“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、快慢改變的運(yùn)動(dòng)稱作“變速直線運(yùn)動(dòng)”。他們決定通過實(shí)驗(yàn)研究物體的直線運(yùn)動(dòng)情況。他們?cè)诓ＡЧ苤醒b入液體，并在管中留一個(gè)氣泡，觀察并記錄氣泡的運(yùn)動(dòng)請(qǐng)況。實(shí)驗(yàn)前，先將玻璃管有氣泡的一端向下傾斜，讓氣泡在玻璃管中向上緩慢運(yùn)動(dòng)，氣泡運(yùn)動(dòng)過程中保持玻璃管的傾角不變。玻璃管旁放一把刻度尺，用秒表記錄氣泡通過某一位置的時(shí)間，用記號(hào)筆在玻璃管上標(biāo)出此時(shí)氣泡的位置。該小組同學(xué)兩次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如圖（a）、（b）所示，請(qǐng)分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷氣泡的運(yùn)動(dòng)情況。

①分析比較圖（a）中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得：物體沿直線運(yùn)動(dòng)，由此可判斷物體在做_________________運(yùn)動(dòng)。

②分析比較圖（b）中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得：物體沿直線運(yùn)動(dòng)，由此可判斷物體在做加速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí)，連成的電路如圖所示．開關(guān)閉合后，兩只電壓表的指針均在刻度盤的正中央．以下判斷正確的是

A. 通過的電流小于通過的電流

B. 兩端的電壓與兩端的電壓相等

C. 的阻值大于的阻值

D. 消耗的電功率小于消耗的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)不符合事實(shí)的是

A. 家用電冰箱的功率約 B. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的一根銅導(dǎo)線的電阻約

C. 家用空調(diào)的電流約 D. 數(shù)碼照相機(jī)電池電壓約為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)踐應(yīng)用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中的電流過大，出現(xiàn)上述情況時(shí)，電路中的熔斷器或空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路，熔斷器中的熔絲熔斷是電流的_______效應(yīng)引起的；而空氣開關(guān)（如圖）切斷電路是電流的______效應(yīng)引起的；如果只讓家庭電路中的一個(gè)用電器正常工作1h，使標(biāo)有3000r/kw·h的電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)1500r,則此用電器功率是______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月30日東坡國(guó)際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員同時(shí)從起跑線起跑并做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們的路程時(shí)間s﹣t圖象是如圖所示，a、b、c三條圖線中的兩條，甲的速度大于乙的速度，運(yùn)動(dòng)5s甲、乙間的距離大于2m，則（ ）

A. 甲的s﹣t圖象一定為a B. 乙的s﹣t圖象一定為c

C. 甲的s﹣t圖象可能為b D. 乙的s﹣t圖象可能為a

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身高1.6m的人站在高1m的站在平面鏡前2m處，在鏡中的像高是__________m，像距平面鏡________m，若她向平而鏡靠近0.5m，則她和像的距離是________m，將一塊木板在鏡子后面1m處，如圖所示，這時(shí)她________（“仍能"或“不能"）在鏡中看到自己的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)開關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導(dǎo)線．請(qǐng)你利用所提供的器材完成測(cè)量通過電阻的電流大小的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)開關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導(dǎo)線．請(qǐng)你利用所提供的器材完成測(cè)量通過電阻的電流大小的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)?jiān)谝韵律形赐瓿傻碾娐穲D（圖甲）中的、處畫上適當(dāng)?shù)脑?hào)，使得電路圖連接完整 ___________．

請(qǐng)用畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物圖連接完整_______________________．

實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測(cè)得的電壓值為________．運(yùn)用歐姆定律計(jì)算，可以得到通過的電流為________．

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