【題目】下列估測不符合事實的是
A. 家用電冰箱的功率約 B. 學生實驗用的一根銅導線的電阻約
C. 家用空調(diào)的電流約 D. 數(shù)碼照相機電池電壓約為
【答案】BD
【解析】
(1)對生活中常見電器的電功率和工作電流要有所了解;
(2)導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關(guān),在同等條件下,銅的電阻較小,是制作導線的好材料;
(3)一節(jié)干電池電壓為1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)后電壓為3V。
A、家用電冰箱的功率約100W,符合實際;故A不符題意;
B、學生實驗用的一根銅導線的電阻一定小于1Ω,達不到500Ω,故B題意符合;
C、家用空調(diào)的電流約5A,電功率約1000W,符合實際,故C不符題意;
D、數(shù)碼照相機電池電壓由兩節(jié)干電池串聯(lián)使用,提供的電壓為3V,故D符合題意;
故選:BD。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了生活方便,臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關(guān)控制.一個安裝在進門處,另一個在床頭附近,操作任意一個開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈.下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計的四個電路模型,能滿足要求的是(其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關(guān))( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.
(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇 兩圖來進行比較.實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球動能的大小.
(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是 .
(3)要研究動能與速度的關(guān)系,我們應該選擇 兩圖來進行實驗.
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【題目】在“探究水沸騰時的特點”實驗中,兩組同學在相同的環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。
(1)由圖象可知水的沸點為________℃,在沸騰過程中水的溫度________。 實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有差異,其原因可能是此時液面上的氣壓________一個標準大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)當水沸騰時,水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)是________(選填“空氣”或“水蒸氣”)。
(3)兩個同學的實驗中,水從開始加熱到沸騰所用的時間相同,則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma____________mb。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車以25m/s的速度勻速直線行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m汽車才停止下來,求,
(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程大小;
(2)這段時間內(nèi)該汽車的平均速度大小
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【題目】如圖所示,小李用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況,下列說法正確的是( )
A. 為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊
B. 用水浴法對冰塊進行加熱是為了使冰塊緩慢均勻受熱
C. 該實驗要使用攪拌器,目的是不讓冰塊粘在杯底
D. 如果將冰塊換成石蠟碎塊做該實驗,石蠟熔化過程中的溫度變化情況與冰的相同
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【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”,他將一盞普通的白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“法師”兩手分別抓住兩導線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光.對此表演的合理解釋是
A. 如果“法師”此時光腳直接站在地上,也不會觸電 B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C. 在人、燈交替過程中,助手將零線斷開了 D. 在人、燈交替過程中,助手將火線斷開了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積保持不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大。則( )
A.這種混合液的密度為
B.這種混合液的密度為
C.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為
D.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中:
①小紅同學根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路(如圖乙所示).同小組的小花同學在檢查電路時認為:從實驗目的來看,小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了.請你在接錯的那根導線上打“×”,并畫出正確的連接.________
②將電路改接正確之后,小紅同學閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當電流表的示數(shù)為0.2A時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是________ V,被測電阻Rx的阻值是________Ω.
③小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材,結(jié)束實驗.針對這種情況,你對她們提出的建議是________;你提出這個建議的目的是________.
④為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學斷開開關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,把兩節(jié)干電池換成4.5V的學生電源,然后將電壓表的量程改接為________.
⑤小紅同學閉合開關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.
⑥接著小紅同學調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為________ W.
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