【題目】小軍用圖所示的滑輪組豎直勻速提升重物A，動滑輪的重力用G0表示，A所受重力用GA表示，豎直勻速提升重物A時繩端拉力為F，t時間內(nèi)繩端移動距離為s，A上升的高度為h。在不考慮繩重和輪軸間摩擦的情況下，下列說法中正確的是（　�。�

A.重物A上升的速度為

B.繩端拉力

C.此滑輪組繩端拉力所做的總功為Fs

D.此滑輪組提升A的力為T = GA，該力所做的功是有用功等于GAh

【答案】CD

【解析】

A．由圖可知，作用在動滑輪上繩子的段數(shù)是2，t時間內(nèi)繩端移動距離為s，重物A上升的速度為

故A錯誤；

B．作用在動滑輪上繩子的段數(shù)是2，繩端拉力為

故B錯誤；

C．此滑輪組繩端拉力為F，繩子端移動的距離為s，所以繩端拉力所做的總功為Fs，故C正確；

D．重物A受到自身重力GA和繩子對其的拉力T，被勻速提升，受力平衡，即T = GA。在該力的作用下物體上升的高度為h，該力做的有用功為

故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宇航牛奶是我市中小學(xué)生指定飲品，如圖是一輛質(zhì)量為2噸的宇航公司鮮奶運輸車。運輸車裝滿牛奶后，在平直公路上勻速行駛時，受到的摩擦力為總重的0.2倍，求：（g取10N/kg）

(1)運輸車空載時自重；

(2)運輸車裝滿牛奶后，地面對汽車的支持力；

(3)汽車的牽引力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)閉合時，電路中的電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路發(fā)生故障的原因可能是

A．燈泡L1燈絲斷了 B．燈泡L2燈絲斷了

C．燈泡L1短路 D．燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實驗中。

(1)在玻璃鐘罩內(nèi)放一個正在發(fā)聲音樂鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時你_____聽到音樂；（填“能”或“不能”）

(2)用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會_____；

(3)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們_____聽到聲音。（填“能”或“不能”）但有時還是能聽到鈴聲。請你分析原因可能是：_____；

(4)該實驗表明聲音不能在_____中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲乙兩表為電壓表時，兩表的讀數(shù)之比U甲：U乙為4﹕1，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲乙兩表為電流表時，兩表的讀數(shù)之比I甲：I乙為（ ）

A. 4﹕3 B. 3﹕2

C. 3﹕4 D. 3﹕1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小麗“探究影響蒸發(fā)快慢因素”的實驗報告，請你補充完整：

猜想因素

影響酒精蒸發(fā)快慢的因素有酒精的溫度、表面積、上方空氣流通速度

探究問題

酒精蒸發(fā)的快慢與酒精的表面積是否有關(guān)

過程步驟

如圖所示，相同的環(huán)境下，在兩塊鐵片上各滴一滴等量的酒精A和B，將B攤開，過一段時間后發(fā)現(xiàn)，_____先變干了。（選填“A”或“B”）

方法

運用控制變量法。本實驗的控制變量是________________________。

結(jié)論

上述實驗表明：_________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中, 電源電壓保持6V 不變, R1 的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖所示。

(1) 求通過電阻R1 的電流；

(2) 求電阻R2 的阻值；

(3) 現(xiàn)有阻值分別為2Ω、10Ω、50Ω、100Ω 的四個定值電阻, 請選擇其中一個定值電阻替換電路中的電阻R2 , 要求: 電壓表選擇合適的量程后, 閉合開關(guān)S，能使電壓表指針偏離到圖所示電壓的一半。請判斷: 所提供的四個定值電阻是否符合要求, 若有符合，請具體說明是哪個電阻，并指出電壓表所選用的量程； 若不符合, 請說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅利用如圖裝置探究“電流產(chǎn)生熱量與什么因素有關(guān)”，電源電壓保持不變，兩個相同的燒杯A、B內(nèi)部均盛有質(zhì)量為80g，初溫為20℃的煤油，A、B瓶中電阻絲的阻值分別為RA=10Ω，RB=20Ω，（c煤油=2.1×103J/kg·℃）

(1)小紅同學(xué)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于_______狀態(tài)。

(2)閉合開關(guān),通電2min，測量燒瓶A內(nèi)煤油溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片。重復(fù)上述操作,獲得多組數(shù)據(jù)(見表).

由此得出：同一電阻，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量_____（選填“越少”“越多”）。實驗后，通過計算小紅發(fā)現(xiàn)三次實驗中電流通過RA產(chǎn)生的熱量總是大于瓶中煤油吸收的熱量，你認為可能的原因是：____________________________。

(3)接著小紅同學(xué)利用該裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，該電路的連接方式可以達到的目的是控制_______和通電時間相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____(選填“A”或“B”)燒瓶中溫度計示數(shù)升高得更快。

(4)同組的小明靈機一動，利用如圖裝置做了“比較煤油和蓖麻油吸熱能力”的實驗，燒瓶A、C內(nèi)部分別盛有質(zhì)量和初溫均相等的煤油和蓖麻油，且C瓶內(nèi)電阻絲的阻值RC=_____Ω，實驗中煤油和蓖麻油吸收熱量的多少是通過___ (選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣的動力

空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力，簡稱氣動力。當(dāng)我們快速地松開鼓起來的氣球時，氣球會“嗖”的一下飛出去了，這時氣球獲得了氣動力。我們再觀察一個實驗：如圖所示，將一個針管的活塞推到底端，并通過一個膠管與一個吹了氣的氣球相連。用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起。這個實驗說明空氣作為動力對活塞做了功。

被壓縮的氣體壓強變大，能對外做功。那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進物體前進的動力呢？經(jīng)過長時間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動力，推動葉片或者活塞運動的發(fā)動機，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機。

如圖是某新型的以空氣發(fā)動機為動力的汽車。它共有4個壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲存標(biāo)準大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計最高速度可達154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h。壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種：一是使用車輛自帶的空氣壓縮機，使用家庭電路作為電源，就可在4個小時內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣。

由于空氣發(fā)動機不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點。即使因為技術(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點，在科學(xué)界引起不小的爭議，但這項技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）壓縮空氣動力汽車與汽油機相比優(yōu)點是________（說出一點即可）

（2）分析上文，下面說法正確的是___________（選填選項前的字母，正確的選項多于一個）。

A.松開鼓起來的氣球時，氣球飛出去，這是因為物體間力的作用是相互的B.空氣動力汽車工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.以空氣發(fā)動機為動力的汽車，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量D.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失

（3）資料表明，空氣發(fā)動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，對于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請你提出一條合理的解釋________。

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