【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,同學們設(shè)計了如下三種電路:

(1)甲同學認為圖2電路比圖1電路好,理由是:________。乙同學認為圖3電路比圖2電路更好,理由是圖3電路便于多次實驗。

(2)乙同學利用圖3電路(其中電阻R=5Ω) 完成了本實驗,測得數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

電壓 U(伏)

電流I(安)

電壓/電流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________。

(3)實驗操作過程中,丙同學發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞,但經(jīng)過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗,該同學的做法是________。

【答案】(1)定值電阻能更好地保持電阻不變;(2)當電阻不變時,電流與電壓成正比關(guān)系;(3)改變電源電壓,進行多次實驗。

【解析】

試題分析:(1)由于定值電阻的電阻較穩(wěn)定,有利于測量電流電壓關(guān)系,因此圖2電路比圖1電路好;(2)從表可以看出,當電阻不變時,電流與電壓成正比關(guān)系;(3)圖2電路在不改變電阻的情況下要完成實驗,只能通過直接改變電源電壓,進行多次實驗。

練習冊系列答案
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B、該安全帶可以使人所承受的力減小

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選項

A

B

C

D

現(xiàn)象

高山上,普通的鍋難以將飯煮熟

刮風時,窗簾向外飄

晾在通風處的衣服干得快

煮熟的湯圓浮在

水面上

探究原理

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請找出一個與以上情景相關(guān)的物理信息,并指出對應(yīng)的物理知識,不得與示例重復。

示例:物理信息:采用先進的發(fā)動機;

物理知識:發(fā)動機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

作答:物理信息: ;

物理知識: 。

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