(2011?鄂托克前旗三模)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)碰到燒杯底
溫度計(jì)碰到燒杯底

(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為
98
98
℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓
(選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施.
用熱水加熱、減少燒杯中水的質(zhì)量
用熱水加熱、減少燒杯中水的質(zhì)量

(4)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是
繼續(xù)吸熱、水的溫度保持不變
繼續(xù)吸熱、水的溫度保持不變

分析:(1)根據(jù)圖示的情景,結(jié)合溫度計(jì)的使用規(guī)則即可知道其錯(cuò)誤之處.
(2)利用圖示溫度計(jì)的刻度,可以確定其分度值,再利用液柱所在的位置,即可讀出示數(shù),沸點(diǎn)隨氣壓的變化而變化.
(3)要使水盡快沸騰,就要讓水在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較多的熱量;避免水向外傳遞熱量;根據(jù)生活常識(shí)也可從水的質(zhì)量上去考慮解決.
(4)從圖象的特點(diǎn),可以確定液體沸騰時(shí)的溫度特征.
解答:解:(1)在圖示的情景中,溫度計(jì)的液泡接觸到了容器底,這與溫度計(jì)的使用規(guī)則相矛盾.故這是其操作中的錯(cuò)誤.
故答案為:溫度計(jì)碰到燒杯底.
(2)溫度計(jì)上的示數(shù)從90℃到100℃共有10℃,兩者之間有10個(gè)小格,故其分度值為1℃,結(jié)合液柱的位置,可以確定此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為:98℃.
因1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度為100℃.而此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:98;<.
(3)根據(jù)生活常識(shí)可知,在加熱器不變的情況下,減少水的質(zhì)量,可以使水盡快沸騰;也可利用功率較大的加熱器來(lái)加熱.防止水向外傳遞熱量,也可使水盡快沸騰.綜上分析,具體方法有:減少燒杯內(nèi)水的質(zhì)量或者加大酒精燈得火焰,也可在燒杯上加一個(gè)蓋子.
故答案為:用熱水加熱或減少燒杯中水的質(zhì)量或在燒杯上加一個(gè)蓋子.
(4)從圖象可知,隨著加熱的進(jìn)行,水的溫度在逐漸上升,當(dāng)加熱到10分鐘時(shí),此時(shí)的水已沸騰,雖然吸熱,但其溫度并沒(méi)有增加.由此可知液體沸騰溫度的特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度不變.
故答案為:繼續(xù)吸熱、水的溫度保持不變.
點(diǎn)評(píng):液體沸騰的圖象,是考查的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),它不僅體現(xiàn)了液體沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),圖象中還包括了液體的沸點(diǎn)、沸騰的時(shí)間等信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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