【題目】利用一個(gè)空瓶子和一個(gè)裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子（平板玻璃蓋住瓶口），用來證明氣體的分子是運(yùn)動的．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子的 方．

【答案】下

【解析】

試題分析：兩種不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子不停地進(jìn)行無規(guī)則的運(yùn)動．

解：密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時(shí)間，形成比較均勻的氣體，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子不停地進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動；上面的空氣密度小，下面的二氧化氮密度大，過一段時(shí)間，形成均勻的氣體，充分證明氣體分子不停地進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動，有力證明氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象．

故答案為：下．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車站并排停放著兩輛大客車，甲車突然相對地面向后行駛，乙車仍相對地面靜止，這時(shí)乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛．則該乘客選擇的參照物可能是（ ）
A.乙車
B.甲車
C.房屋
D.樹木

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【題目】“鉆木”能“取火”，說明可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比較電阻的大小，下列說法正確的是（ ）

A．兩根銅導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大

B．長度相同的兩根導(dǎo)線的電阻一定相等

C．鐵導(dǎo)線比銅導(dǎo)線的電阻大

D．粗細(xì)一樣、電阻相等的銅和鋁導(dǎo)線，銅導(dǎo)線較長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地鐵的站臺上，都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線，候車時(shí)乘客要站在黃色安全線的外面．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程

B．乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間

C．乙車在做勻速直線運(yùn)動

D．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亞飛家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣．她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測量了各個(gè)測試點(diǎn)的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域﹣溫度”坐標(biāo)圖．

（1）從圖中你發(fā)現(xiàn) 的溫度最高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”．

（2）亞飛想起陸游的一句詩“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游得那個(gè)時(shí)代人們已經(jīng)察覺到城市暖于郊區(qū)．分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因，一是工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出許多 ；二是建筑物、馬路中的沙石、水泥的 小，在相同的日照條件下溫度上升明顯；三是城市的水面小，水吸熱 （多/少）；四是樓群林立，難以形成對流．

（3）如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體運(yùn)動狀態(tài)的改變是指物體或的改變．如果運(yùn)動物體不受任何力作用，它將做運(yùn)動；如果要使物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定要對物體有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三根鎳鉻合金絲，其橫截面積關(guān)系S甲＞S乙=S丙，長度關(guān)系為L甲=L乙＜L丙．將它們分別接在同一電路中，則通過它們的電流大小關(guān)系是（ ）

A．I甲＞I乙＞I丙 B．I甲＞I乙=I丙 C．I甲＜I乙＜I丙 D．I甲=I乙＜I丙

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