如圖所示是何樺同學(xué)探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置，A是電磁鐵，B是彈簧，C是鐵塊．圖示中的彈簧長度為15cm．a(chǎn)、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝，a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝．

實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

實驗次數(shù)

通過螺線管電流/A

螺線管的匝數(shù)（選用接線柱）

彈簧長度/cm

1

1

a、b

16

2

1.5

a、b

17

3

2

a、b

17.8

4

2

a、c

18.5

（1）此實驗通過比較彈簧B被拉長的長度來判斷彈簧所受拉力的大小，從而就可以判斷通電螺線管________的強弱，這種科學(xué)方法通常叫做________法．

（2）通過分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是：當________相同時，通過螺線管中的________越大，彈簧B被拉長的越長，通電螺線管的磁性________．

（3）通過分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是________．

練習冊系列答案
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（1）彈簧測力計的示數(shù)是____N。

（2）鉤碼上升的距離是______cm。

（3）拉力F做的功是_________J。

（4）該動滑輪的機械效率是_________。

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下列問題中，屬于可探究的科學(xué)問題是（　　）

A. 電能生磁，磁能生電嗎？

B. 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小有關(guān)嗎？

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