【題目】下列關(guān)于電學(xué)的知識(shí)中,說(shuō)法正確的是( )
A.電流做功越快,電功率就越大
B.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了新的電荷
C.驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
D.一段導(dǎo)體的電阻與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)這段導(dǎo)體的電流成反比
【答案】A
【解析】
A.電功率是表示電流做功快慢的物理量,電流做功越快,電功率就越大,故A正確;
B.摩擦起電的實(shí)質(zhì)因?yàn)槲矬w對(duì)電子的束縛能力不同,在摩擦中有的物體得電子,帶負(fù)電,另一物體失去電子,帶正電。即摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,不是創(chuàng)造了電荷。故B錯(cuò)誤;
C.驗(yàn)電器的金屬箔能夠張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷互相排斥,與異種電荷相互吸引無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),和導(dǎo)體中有無(wú)電流及電壓無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)、詩(shī)詞中蘊(yùn)含著很多物理知識(shí),下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指聲音通過(guò)多次反射,在山谷中形成回聲,經(jīng)久不息
B.“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”中為了不驚動(dòng)魚而招手,這是由于水能傳聲
C.“真金不怕火來(lái)煉”是由于火焰的溫度小于金的熔點(diǎn),所以金不能熔化
D.“云霧繚繞”是指河水蒸發(fā)形成的水蒸氣飄在空中的現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
熱機(jī)小史
生產(chǎn)的發(fā)展需要更為強(qiáng)大的動(dòng)力,17世紀(jì),人類發(fā)明了熱機(jī)。最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī)。英國(guó)人瓦特在1782年發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機(jī),使蒸汽機(jī)成為可以廣泛使用的動(dòng)力機(jī)。后來(lái),交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展迫切需要比較輕便的熱機(jī)。于是內(nèi)燃機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。1876年發(fā)明了汽油機(jī),1892年發(fā)明了柴油機(jī)。
早期的飛機(jī)是由內(nèi)燃機(jī)提供動(dòng)力的。從上世紀(jì)40年代開(kāi)始,飛機(jī)上日益普遍使用噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī),它靠向后高速噴出氣體而前進(jìn)。在功率相同時(shí),噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)更輕便,這就使生產(chǎn)高速的大型飛機(jī)成為可能。
(1)____________發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機(jī),物理學(xué)中用他的名字命名了___________這個(gè)物理量的單位;
(2)早期的飛機(jī)獲得動(dòng)力的過(guò)程是把__________能轉(zhuǎn)化為____________能;
(3)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)靠___________前進(jìn) ,其利用的物理原理是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年3月下旬,云南多地“一秒入夏”,部分地區(qū)氣溫超35℃,導(dǎo)致云南森林火險(xiǎn)氣象等級(jí)節(jié)節(jié)攀升。原因之一是氣溫高、風(fēng)速大,使山林中水分____(填物態(tài)變化的名稱)加快。森林火災(zāi)最可怕的就是“火旋風(fēng)”了。當(dāng)“火旋風(fēng)”經(jīng)過(guò)時(shí),漩渦中心氣流的速度大,漩渦內(nèi)部氣體壓強(qiáng)_____,容易把地面上的樹(shù)葉、樹(shù)枝等“吸”向空中,形成一個(gè)又一個(gè)的火頭,使火勢(shì)迅速蔓延。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)就能被點(diǎn)燃,從能量轉(zhuǎn)化的角度講,能量是如何轉(zhuǎn)化的?這是通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的?_____,_____。
(2)下列過(guò)程在改變物體的內(nèi)能與上述所采用方式相同的是_____
A.炙手可熱 B.熱水溫敷
C.壓縮密閉容器內(nèi)的氣體 D.冬天人們常常搓手取暖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。判斷這位同學(xué)說(shuō)法是否正確:________理由是_____。
(2)第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:________物質(zhì)升高________溫度時(shí),物質(zhì)的_____越大,吸收的熱量就越_____。(選填:“多”或“少”)
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān),________的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后初晴的夜晚,地上有積水,為了不踩到積水,當(dāng)我們迎著月光走時(shí)和背著月光走時(shí),分別該如何選( )
A.迎著月光走時(shí)走暗的地方B.迎著月光走時(shí)走亮的地方
C.背著月光走時(shí)走暗的地方D.背著月光走時(shí)走亮的地方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)需要的如下器材:調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)、鋁塊、細(xì)線、兩個(gè)分別裝有適量水和酒精的大燒杯(水和酒精的密度已知)。小明要利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整,并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
(1)將鋁塊用細(xì)線系好,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)F0。將F0以及水和酒精的密度記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中。
(2)將步驟(1)中用細(xì)線系好的鋁塊浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中,鋁塊不接觸燒杯,記錄此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,將F1記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中。
(3)______。
(4)根據(jù)F浮=______,分別計(jì)算出2次的F浮,并記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是( )
A.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
B.用與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引。
C.在有些地毯的編織過(guò)程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用。
D.家庭電路中的電能表是用來(lái)測(cè)量電流做功快慢的儀表。
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