500g的礦泉水,溫度由15℃升高到35℃,礦泉水吸收了 J的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
篆刻社團(tuán)的小柯,對(duì)篆刻印章的石頭的密度進(jìn)行測(cè)量,相關(guān)過程及數(shù)據(jù)如圖,則石頭的密度為 ▲ g/cm3,再將它浸沒在燒杯中的水里,石頭受到的浮力為 ▲ N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: (用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論 (合理/不合理);原因是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列操作中符合安全用電的是
A.可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲
B.使用電冰箱時(shí)要接到三孔插座上
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即用手把人拉開
D.家庭電路中,使用絕緣層破損的導(dǎo)線
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b為放在水平地面上的兩個(gè)均勻圓柱體,已知底面積Sa=3Sb,高度hb=2ha,對(duì)地面的壓強(qiáng)pa=pb,圓柱體密度分別為ρa和ρb,對(duì)地面的壓力分別Fa和Fb。則下列說法正確的是
A.ρa=ρb,Fa=Fb
B.ρa=2ρb,Fa=3Fb
C.ρa=ρb,Fa=Fb
D.ρa=ρb,Fa=3Fb
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于內(nèi)能及其利用,下列說法正確的是
A .溫度高的物體內(nèi)能一定大
B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
D.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
在建的楊泗港長(zhǎng)江大橋是武漢市第十座長(zhǎng)江大橋,大橋的兩個(gè)橋塔均為鋼沉井基礎(chǔ),其中2號(hào)橋塔的鋼沉井在距橋位上游20公里的工廠拼裝完成后,采用氣囊法整體下水,是世界上同類方法下水質(zhì)量最大的鋼沉井。(ρ江水=1.0×103kg/m3ρ鋼=7.9×103kg/m3)
(1)如圖甲所示,在鋼沉井的底部?jī)蓚?cè)塞滿氣囊,松開固定的鋼沉井的鋼索后,鋼沉井便順著傾斜的江灘滑入水中。鋼沉井入水后能自己滑行數(shù)百米,這是由于 。托在鋼沉井底部的氣囊充氣成圓筒狀是為了 。
(2)鋼沉井下水后,依靠拖船將其拖行至指定位置。當(dāng)拖船對(duì)鋼沉井輸出的總功率為5000Kw時(shí),1min內(nèi)將鋼沉井勻速拖行了120m,試估算這段時(shí)間內(nèi)江水對(duì)鋼沉井的阻力。
(3)工人們將鋼板焊接成有18個(gè)大小相同的方形孔的鋼沉井,其俯視圖如圖乙所示。鋼沉井的長(zhǎng)、寬和高分別為77m、40m和23m,質(zhì)量為6225t。經(jīng)測(cè)算,這樣的鋼沉井自行滑入江中穩(wěn)定后,水面下的高度會(huì)達(dá)到7.5m。為了讓鋼沉井在江中被拖行時(shí)能順利通過一些淺灘,下水前用質(zhì)量為31t的鋼板在鋼沉井底部將一些方形孔密封起來,使鋼沉井水面下的高度降到了3.2m。請(qǐng)求出鋼沉井底部被密封的方形孔的個(gè)數(shù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖21所示,用水平向右的力 F 拉著物體,使其勻速直線運(yùn)動(dòng)了5m,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10s.F做功的功率是50W. 這段時(shí)間
(1)F做了多少功?
(2)F多大?
(3)在方框圖內(nèi)畫出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖(以“黑點(diǎn)”代表物體).
(4)物體受到的摩擦力多大?
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