坐在行駛汽車(chē)上的一位乘客，欲估測(cè)前方隧道的長(zhǎng)度，在進(jìn)、出隧道時(shí)，分別看了一下手表，如圖（甲）、（乙）所示，汽車(chē)通過(guò)隧道時(shí)的平均速度是30km/h.由此可計(jì)算：

（1）汽車(chē)通過(guò)隧道的時(shí)間多少分鐘？

（2）此隧道長(zhǎng)約多少千米？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)　16.2　串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律　課時(shí)跟蹤練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，要求兩燈串聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期4.4 光的折射 同步練習(xí) 題型：單選題

夜晚，人們常看到星星在夜空中閃爍，這是因?yàn)樾切前l(fā)出的光（ ）

A. 是斷斷續(xù)續(xù)的結(jié)果

B. 被其他星體不斷遮擋的結(jié)果

C. 被密度均勻的大氣層反射的結(jié)果

D. 被密度不穩(wěn)定的大氣層折射的結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于 產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的 發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

B. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C. “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播得很遠(yuǎn)

D. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：填空題

寧安城際鐵路蕪湖段正在建設(shè)中，蕪湖人多年的“動(dòng)車(chē)”夢(mèng)即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)．已知蕪湖到南京的路程約92km，若寧安城際鐵路建成后火車(chē)以250km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 ________ h．以正在行駛的火車(chē)為參照物，鐵路是 ________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：填空題

在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm．

A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ④和①

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí) 題型：單選題

下列活動(dòng)中不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（ ）

A. 觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動(dòng)時(shí)，我們能聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音

B. 揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放些紙片在紙盆上，看到紙片不斷跳動(dòng)

C. 雨天閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但閃電傳播更快

D. 把一個(gè)小收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒(méi)在水中，仍能聽(tīng)到播音

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科目：初中物理 來(lái)源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理下冊(cè)　11.3動(dòng)能和勢(shì)能同步測(cè)試卷 題型：單選題

A、B、C三個(gè)小球，A、B兩球的質(zhì)量相等，C球比B球的質(zhì)量大，B、C兩球的速度相等，A球比C球的速度大.則它們動(dòng)能大小的關(guān)系是( )

A. A球大于B球 B. B球大于C球

C. A球大于C球 D. C球大于A球

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同步練習(xí)冊(cè)答案