下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是
A．用吸管喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中
B．排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)手會(huì)感覺到痛，表明物體間力的作用是相互的
C．要維持物體運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體施加力的作用
D．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
B
A、用吸管喝飲料時(shí)，大氣的壓力使飲料上升到口中，故A錯(cuò)誤；
B、排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)手會(huì)感覺到痛，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員給排球力的同時(shí)，排球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員也有力的作用，這表明物體間力的作用是相互的，故B正確；
C、物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；
D、人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動(dòng)，是因?yàn)槿说耐屏εc地面對(duì)物體的摩擦力大小相等，方向相反，合力為零，故D錯(cuò)誤．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

給下列測(cè)量記錄補(bǔ)上單位：一根火柴的長(zhǎng)度約為40       ；南京長(zhǎng)江二橋全長(zhǎng)21.97          ；小汽車行駛的速度是25       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列說法正確的是
A．鴨子的腳掌又平又扁，可以增大壓強(qiáng)，使鴨子在松軟的泥地上行走自如
B．魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減少自身排開水的重力而使浮力變小
C．狗的表皮無汗腺，它通過將舌頭伸出嘴外加快水分蒸發(fā)來降溫
D．蝙蝠通過發(fā)射超聲波并接收從障礙物反射回來的超聲波為自己準(zhǔn)確定位

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小東用20 N的力水平推著一輛購(gòu)物車勻速前進(jìn)，突然發(fā)現(xiàn)前面有臺(tái)階，他馬上用50 N的水平力向后拉購(gòu)物車，使其減速。在減速過程中購(gòu)物車受到的摩擦力是      N，受到的合力是       N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用水平力推停在平直公路上的汽車，但沒有推動(dòng)，這時(shí)推力         （填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受阻力。如圖所示，小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型，當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)         （填“增大”、“減小”或“不變”），相對(duì)于行駛的汽車，路旁的樹木是         的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.所示，一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體木塊，靜置于粗糙的水平面上，若水平面上各處粗糙程度均    相同，在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的最小水平施力分別為F甲、F乙、F丙，則其大小關(guān)系為下列何者？
A．F丙＞F乙＞F甲B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＞F乙＝F丙D．F甲＝F乙＝F丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是
A．物體受到力的作用時(shí)就會(huì)運(yùn)動(dòng)B．物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

早在1800年前的漢代，科學(xué)家張衡就發(fā)明了用來測(cè)量車輛行駛里程的“記里鼓車”，又名“記里車”、“司里車”、“大章車”等�？萍际穼W(xué)家王振鐸先生根據(jù)史書上的文字描述，復(fù)原了這種神奇的車，如圖9甲所示。圖9乙所示為記里鼓車的原理圖，馬匹拉著該車向前行走，帶動(dòng)左、右足輪轉(zhuǎn)動(dòng)。立輪與左、右足輪裝在同一水平軸上，齒數(shù)為18，并與下平輪嚙合，帶動(dòng)下平輪水平轉(zhuǎn)動(dòng)，下平輪齒數(shù)為54；齒數(shù)為3的旋風(fēng)輪與下平輪裝在同一豎軸上，并與中平輪嚙合。中平輪齒數(shù)為100，轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，輪上的撥子便撥動(dòng)上層木人右臂擊鼓一次，顯示車行一里。

漢代曾以六尺為一步，三百步為一里，假設(shè)那時(shí)人們認(rèn)為的圓周率約為3。試通過計(jì)算說明，這架“記里鼓車”的足輪直徑應(yīng)該是多少尺?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是                                          、
　　　　　　　　　                    　。

⑵將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
⑶分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是： 　　　　　　　．
（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出，       是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，       是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因。

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