妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是
A．鴨子的腳掌又平又扁，可以增大壓強(qiáng)，使鴨子在松軟的泥地上行走自如
B．魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減少自身排開(kāi)水的重力而使浮力變小
C．狗的表皮無(wú)汗腺，它通過(guò)將舌頭伸出嘴外加快水分蒸發(fā)來(lái)降溫
D．蝙蝠通過(guò)發(fā)射超聲波并接收從障礙物反射回來(lái)的超聲波為自己準(zhǔn)確定位
BCD
A、鴨子的腳掌又扁又平，可以減小在陸地上的壓強(qiáng)，更好的適應(yīng)水中生活，故A不正確．
B、魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減小自身的體積，從而減少自身排開(kāi)水的重力而使浮力變小，故B正確．
C、狗的舌頭上有水分，水蒸發(fā)時(shí)吸熱，達(dá)到降溫的效果，故C正確．
D、蝙蝠就是靠回聲定位來(lái)判斷物體的位置，故D正確．
故選BCD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

摩擦力與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）
A．汽車在有積雪的路面上行駛，常會(huì)在車輪上纏鐵鏈以增大摩擦
B．往紙上寫字時(shí)，紙與筆之間的摩擦是有害的，所以紙?jiān)焦饣胶脤?/td>
C．人在走路時(shí)，腳與地面間的摩擦有害無(wú)益
D．傳送帶加速運(yùn)輸貨物時(shí)，把皮帶繃緊些，是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在水平面上有一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體。用4N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為        N；拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為        N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，他在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，駁斥了亞里士多德關(guān)于力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的學(xué)說(shuō)，這位科學(xué)家是
A．法拉第B．歐姆C．奧斯特D．伽利略

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律不相符的是(     )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下措施中用來(lái)減小摩擦的是                                
A．單杠運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂抹鎂粉
B．在筆頭上裝上小鋼珠，制成圓珠筆
C．在綱絲鉗口刻上花紋
D．在乒乓球拍上粘上帶顆粒的膠皮

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣大小的力向它瓶底部吹氣它卻不容易滾動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是
A．用吸管喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中
B．排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)手會(huì)感覺(jué)到痛，表明物體間力的作用是相互的
C．要維持物體運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體施加力的作用
D．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

課外活動(dòng)小組的同學(xué)們猜想：空氣阻力的大小與物體相對(duì)空氣的運(yùn)動(dòng)速度及物體與空氣相接觸的受力面積兩因素有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們利用實(shí)驗(yàn)室的鐵架臺(tái)及兩塊木板組裝成如圖23所示的裝置：一段斜面與一段平面對(duì)接在一起；其中一位同學(xué)從家里帶來(lái)了一輛性能很好的玩具小車，此小車在被推動(dòng)放手后，能在水平木板上滑行很遠(yuǎn)的距離，表明木板給車的摩擦力很小。他們將硬紙板垂直固定在小車上，用有“高”、“中”“低”三個(gè)風(fēng)速檔位的吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙板吹風(fēng)模擬空氣阻力。

（1）保持每次實(shí)驗(yàn)時(shí)          一定，將小車由靜止釋放，在小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)，打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙板吹風(fēng)，小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終使吹風(fēng)機(jī)與小車保持一定距離，小車在風(fēng)力作用下做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減到零時(shí)及時(shí)關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)，由小車停下時(shí)距斜面底端的距離可判斷空氣阻力的大小。
（2）請(qǐng)寫出初步探究空氣阻力與空氣流速這一因素之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)步驟，并畫出實(shí)驗(yàn)記錄的表格。

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