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【題目】（多選）如圖所示，四只相同的燈泡分成甲、乙兩組，分別接上電壓相同的電源，如果甲、乙兩組燈泡消耗的電能相等，則（ ）

A. 通過L1與L3的電流比是1：2 B. L1與L3兩端的電壓比是2：1

C. 甲組與乙組通電時間比是4：1 D. 甲組與乙組的總電阻之比是1：4

【答案】AC

【解析】A. 四只相同的燈泡，即電阻相同，分別接上電壓相同的電源，甲圖兩燈串聯(lián)，

通過L1的電流為：；乙圖兩燈并聯(lián)，通過L3的電流為：，兩電流比為：，故A正確；

B.甲圖兩燈串聯(lián)，L1的電壓為電源電壓的一半，乙圖兩燈并聯(lián)，L3的電壓等于電源電壓， 所以L1與L3兩端的電壓比是：，故B錯誤；

D. 甲組總電阻為2RL，乙組總電阻為：，故甲組與乙組的總電阻之比是：，故D錯誤；

C. 甲、乙兩組燈泡消耗的電能相等，即：

，即甲組與乙組通電時間比是4：1，故C正確；

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究彈簧受到拉力時，彈簧長度的增加量與哪些因素有關，小明同學用測力計及一些不同的彈簧進行實驗。如圖所示，在實驗中小明分別用力通過測力計拉伸不同的彈簧，測量并記錄每根彈簧的原長、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、長度增加量。記錄數(shù)據(jù)如下列各表格所示，已知在同一表格中，實驗所用彈簧的材料和粗細相同。

表一：材料甲

表二：材料乙

序號

拉力大小

（牛）

長度增加量

(厘米)

序號

原長

(厘米)

彈簧圈直徑

(厘米)

拉力大小

（牛）

長度增加量

(厘米)

1

5

2

5

15

3

5

2.2

2

10

4

6

15

3

10

4.4

3

10

2

5

4

7

15

6

5

4.4

4

20

1

5

4

8

30

3

5

4.4

（1）分析比較實驗序號1與2（或5與6 ）中的數(shù)據(jù)得到的初步結論是：材料、粗細、原長、彈簧圈直徑相同的彈簧，_________。

（2）分析比較實驗序號________中的數(shù)據(jù)得到的初步結論是：材料、粗細、原長相同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧圈直徑越大，長度增加量越大。

（3）分析比較實驗序號1與4（或5與8）中的數(shù)據(jù)得到的初步結論是：____________。

（4）小明想繼續(xù)研究彈簧長度的增加量與彈簧材料的關系，表格中的數(shù)據(jù)________(選填“能”或“不能”)得出結論。若能，請歸納該實驗結論；若不能，請說明本次實驗需滿足的條件。_________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重G=10N，作用在物體上的力F=40N，且F與墻壁垂直，這時墻壁受到的壓力大小是（ ）

A. 10N B. 40N C. 30N D. 50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。

（1）圖13甲所示溫度計的示數(shù)是_____℃。

（2）冰在熔化過程中______（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”），溫度不變。

（3）由圖13乙可知，冰的熔點是_____℃，第2分鐘處于______態(tài)。

（4）實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了______（選填“A”或“B”）

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，兩只小鳥停在裸露的電線上，回答下列問題：

①為什么右邊的小鳥會觸電？

答：________________________________。

②為什么左邊小鳥站在電線上不危險？

答：_____________________ 。

（2）學習了滑動變阻器的原理后，小明同學制作了一個簡易調光燈，裝置如圖2所示。他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端，這樣做的目的是使接入電路中的電阻值最大；金屬夾向A端移動的過程中，電路中的電流將變大，這一看不見的變化可由____________來呈現(xiàn)。通過分析，此簡易調光燈的電路還有一些不足，請?zhí)岢鰞煞N改進意見：_____________；_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一轎車從某地在高速公路上往北京方向行駛。

求：（1）當?shù)竭_A地時，車內速度表如圖乙所示，若轎車保持該速度勻速從A地到B地用多少時間？

（2）轎車到達B地后，司機用時30分鐘到達了北京，則轎車由A地到北京的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課時，在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖：

（1）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中_____是沸騰前的情況，_____是水沸騰后的情況。

（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

時間（min）

…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

溫度（℃）

…

95

96

97

98

98

98

96

98

98

98

…

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第_____min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應改為_____。

②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)_____熱，但溫度_____。

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析此時水的沸點為_____℃，產生這種情況的原因是_____。

（3）水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”這是為什么？

答：這是因為水持續(xù)沸騰時，水面上方溫度_____，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度_____，大量水蒸氣遇冷_____成小水珠，就是我們看到的“白氣”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網絡上查得優(yōu)質色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之間，地溝油的密度在0.94～0.95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質。

(1)實驗步驟如下：

A．將托盤天平放于水平臺上，移游碼至標尺________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節(jié)，使橫梁水平平衡。

B．用天平稱出空燒杯的質量為10g。

C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡。天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質量為________g。

D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內色拉油的體積是________cm3。

(2)該色拉油的密度為__________g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質是_____(填“合格”或“不合格”)的。

(3)分析小紅同學的實驗過程，你認為測量結果________(填“偏大”或“偏小”)。小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調整就會大大減小上述實驗的誤差，她調整后實驗步驟的順序是________(只填寫實驗步驟前的代號即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s-t圖象如圖所示。由圖象可知

A. 甲的速度始終是乙的速度的二倍

B. 經過6 s,甲在乙前面1.2 m處

C. 以甲為參照物，乙向東運動

D. 以乙為參照物，甲向東運動

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