【題目】下列學(xué)習(xí)用品中,通常情況下屬于絕緣體的是( )
A.鉛筆芯 B.塑料尺 C.鐵質(zhì)鉛筆盒 D.金屬小刀片
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的研究成果,進一步推理、概括出結(jié)論:一切物體在的時候,總保持或靜止?fàn)顟B(tài).這就是著名的牛頓第一定律.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小亮同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗裝置.
(1)當(dāng)小亮將系在細線上的泡沫小球靠近音叉,用小錘敲擊音叉時,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到 ,通過這個實驗可以得到的結(jié)論是 .
(2)泡沫小球在實驗中起到的作用是 .
(3)如圖所示,撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機時,用抽氣機抽掉罩里的空氣,我們發(fā)現(xiàn),隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但我們能看見手機來電指示燈閃爍.這個實驗說明聲音的傳播 介質(zhì),而光的傳播 介質(zhì)(選填“需要”或“不需要”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在軍事演習(xí)時,飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的.兵兵在電視中觀看后,對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想:①飛機水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越遠;②炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關(guān).為了驗證猜想,兵兵在老師的指導(dǎo)下進行了如圖所示的實驗:
(1)讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下,經(jīng)C點后沿水平方向運動離開斜槽,最后落在地面上的P1點.
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上B點自由滑下,經(jīng)C點離開斜槽,最后落在地面上的P2點.此時小球經(jīng)過C點的速度 (選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點的速度,由此可證明猜想①是 (選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)為了驗證猜想②,兵兵增加了h的高度,但是應(yīng)控制小球離開C點時 的大小不變.仍讓小球從B點自由滑下,此時小球落在地面上的P3點,比較OP3和 (選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機飛行的高度 (選填“越高”或“越低”),炮彈離開飛機后飛行的水平距離越大.
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【題目】下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.日食和月食現(xiàn)象
B.打靶時的三點一線
C.坐井觀天,所見甚小
D.發(fā)生雷電時,先看到閃電后聽到雷聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】智能手機上已普遍使用電阻觸摸屏,如圖在豎直方向上觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸P點時電阻絲被分為上、下兩部分,電阻分別為R1、R2。電源電壓不變,當(dāng)觸摸點在豎直方向移動時,若測得R1兩端電壓減小,則R1阻值 ,觸摸點P到屏下端的距離 (均填“增大”、“減小”或“不變”)。
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【題目】用手捏著一支粉筆靜止于空中,現(xiàn)將手松開,假設(shè)在手松開的同時,粉筆所受的一切外力同時消失,則( )
A.粉筆將靜止于原來位置
B.粉筆將豎直向上運動
C.粉筆將豎直向下運動
D.粉筆將沿水平方向運動
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