如圖所示是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
b
b
端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓

(2)小明閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是
燈泡短路
燈泡短路

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為
4
4
Ω;燈泡的功率是
1
1
W.
分析:(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
滑動(dòng)變阻器在電路中一方面可以保護(hù)電路,另一方面可以改變燈泡兩端的電壓.
(2)燈泡不亮,可能是由于燈泡短路或燈泡斷路或燈泡之外電路存在斷路造成的;
電流表有示數(shù)說(shuō)明電路不存在斷路;電壓表無(wú)示數(shù),可能是電路存在斷路或燈泡短路造成的,綜合分析可知,電路故障是燈泡短路造成的.
(3)由圖乙所示U-I圖象找出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由歐姆定律求出燈泡的電阻;由電功率公式P=UI求出燈泡的功率.
解答:解:(1)由圖甲可知,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,因此應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端,該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓.
故答案為:b;改變燈泡兩端的電壓.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是燈泡短路.
故答案為:燈泡短路.
(3)由圖乙所示U-I圖象可知,燈泡額定電壓U=2V對(duì)應(yīng)的電流I=0.5A,燈絲電阻R=
U
I
=
2V
0.5A
=4Ω,燈泡的功率P=UI=2V×0.5A=1W.
故答案為:4;1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了滑動(dòng)變阻器的作用及使用注意事項(xiàng)、電路故障分析、求燈泡電阻及燈泡功率,由U-I圖象找出燈泡電壓與對(duì)應(yīng)的電流是解最后一問(wèn)的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)如圖所示,小明和小蘭同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).取兩段完全相同的蠟燭1和2.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”),目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
;
(2)小明點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1,小蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭2.都無(wú)法與蠟燭1的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是
玻璃板未與桌面豎直放置
玻璃板未與桌面豎直放置
;
(3)移去后面的蠟燭2,并在所在位置上放一光屏.則光屏上
不能
不能
(填:“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.所以平面鏡所成的像是
(填“實(shí)”或“虛”) 像;
(4)小明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清跳棋的像.
用手電筒照亮跳棋
用手電筒照亮跳棋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和______.
(2)小明閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是______.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為_(kāi)_____Ω;燈泡的功率是______W.

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省淮安市開(kāi)明中學(xué)九年級(jí)(下)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;
(2)指針下方的物體A應(yīng)由______材料制成;
A.銅;B.鐵;C.鋁;D.塑料.
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的______極;
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向______滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”);
②保持滑片P的位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱l相連,閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變”);
(5)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出的結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性______;當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越______,磁性越______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年山東省棗莊市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;
(2)指針下方的物體A應(yīng)由______材料制成;
A.銅;B.鐵;C.鋁;D.塑料.
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的______極;
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向______滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”);
②保持滑片P的位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱l相連,閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變”);
(5)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出的結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性______;當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越______,磁性越______.

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