【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知動滑輪重30N,不計(jì)摩擦,則( )
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機(jī)械效率是80%
【答案】C
【解析】解:利用滑輪組所做的有用功:
W有=Gh=300N×3m=900J,故A錯誤;
拉力做的功:W總=(G+G動)h=(300N+30N)×3m=990J;
拉力的功率:
P= = =99W,故C正確;
滑輪組的機(jī)械效率:
η= ×100%= ×100%≈90.9%,故D錯誤;
由圖可知,n=2,則繩端移動的距離:
s=nh=2×3m=6m,
繩子自由端移動的速度:
v= = =0.6m/s,故B錯誤。
故選C。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑輪(組)的機(jī)械效率的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓、燈絲電阻都保持不變,燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣,燈泡的電阻是Ω;當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P在a、b兩點(diǎn)間移動時,電壓表示數(shù)的變化范圍是5~8V,且滑片P位于b點(diǎn)時燈L的功率是滑片位于a點(diǎn)時燈L功率的16倍,電源電壓是V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度.
(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2 .
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>(選填下列選項(xiàng)前的字母).
A.①②④③
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
(2)如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是 .
(3)小杜糾正錯誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是cm3 , 計(jì)算出鵝卵石的密度為g/cm3 .
(4)若鵝卵石磨損后,它的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與液體凹面的底部 , 若小杜在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時視線仰視,所測得鵝卵石的密度將(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將盛有冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,用酒精燈給燒杯加熱.不久可觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,此物態(tài)變化過程需要熱量;過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量細(xì)小的碘晶體,這是現(xiàn)象,同時燒瓶內(nèi)水的溫度會.(選填“升高”或“降低”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光的反射的說法中不正確的是( )
A.入射光線遠(yuǎn)離法線時,反射光線也將遠(yuǎn)離法線,且反射角等于入射角
B.光線垂直鏡面入射時,反射角是0°
C.鏡面反射遵守反射定律,漫反射也遵守反射定律
D.當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時,反射角也為30°
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情景,下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃看到蠟燭A的像
D.此實(shí)驗(yàn)選用玻璃代替平面鏡,是因?yàn)椴AР粌H能反射光成像,還能透光便于找到像的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了,對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,
猜想1:力使玻璃瓶發(fā)生了形變;
猜想2:手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時,使瓶內(nèi)水的溫度升高.
于是小明進(jìn)行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變小,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同,對于此探究( )
A.只能驗(yàn)證猜想1
B.只能驗(yàn)證猜想2
C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2
D.既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2
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