3、電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過
電流的通斷
來實現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過
電流的大小
來控制；磁極的極性可以通過
改變電流的方向
來實現(xiàn)．
分析：要解答本題需掌握：電磁鐵的磁性的有無可以通過電流的通斷來控制；磁性的強(qiáng)弱和電流的強(qiáng)弱有關(guān)；磁極的方向與電流的方向有關(guān)；據(jù)此解答即可．
解答：解：電磁鐵的原理就是利用通電導(dǎo)線周圍存在磁場制成的，它的優(yōu)點是：可以通過通斷電流來控制磁性，可以從電流的強(qiáng)弱控制磁性的強(qiáng)弱，還可以通過改變電流的方向來改變磁極的極性．
故答案為：電流的通斷；電流的大��；改變電流的方向．
點評：本題主要考查學(xué)生對：電磁鐵的優(yōu)點的了解和掌握情況；熟記電磁鐵的優(yōu)點是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蒼梧縣二模）電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過
通斷電流
通斷電流
實現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過
改變電流方向
改變電流方向
來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，實驗室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵
 
的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
（2）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)
 
（填“增加”或“減少”），說明電流越
 
，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)圖示的情境可知，
 
（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，
 
，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（4）通過實驗可知電磁鐵與永磁體相比具有的優(yōu)點：
 
；
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電磁鐵與永磁體相比,其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過___________________來實現(xiàn);磁性的強(qiáng)弱可以通過電流的大小來控制;磁極的極性可以通過_____________________來實現(xiàn).

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科目：初中物理 來源：2013年廣西梧州市蒼梧縣中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過    實現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過    來實現(xiàn)．

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