（2015•岳陽）將質(zhì)量為1kg的水溫度升高20℃，水吸收的熱量為            J；水溫越高，其分子運(yùn)動(dòng)越          （選填“劇烈”或“緩慢”）[c水=4.2×103J/（kg•℃）]。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖17所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時(shí)間 C．水的溫度

⑵請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第5小時(shí)的室溫： ℃。

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根據(jù)“單位”推出對(duì)應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法，例如：速度單位是m/s(其中m是路程的單位．s是時(shí)間的單位)．可以推出對(duì)應(yīng)的公式為：v=s/t．同樣．根據(jù)電能的單位kw·h，就可以推出對(duì)應(yīng)的公式為       ；根據(jù)比熱容的單位J/(kg·0C)．也可以推出對(duì)應(yīng)的公式為：      。

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（2015•岳陽）下列實(shí)驗(yàn)探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（　�。�

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（2015•岳陽）岳陽城區(qū)新投入的公交車后門扶桿上均裝有有一個(gè)色按鈕（如圖），每一個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)。當(dāng)乘客按下任一按鈕。駕駛臺(tái)上的指示亮，提醒司機(jī)有人下車。下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（　�。�


　

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（2015•岳陽）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，在兩支相同的試管中分別加入水和砂。分別用同一酒精燈加熱（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

材料

升高10℃所需要時(shí)間/s

升高20℃所需要時(shí)間/s

升高30℃所需要時(shí)間/s

水

       54

       110

        167

砂

       11

       23

        36

（1）試管中加入的水和砂應(yīng)保證            （選填“體積”或“質(zhì)量”）相等。

（2）實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸熱的多少是通過             （選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”）來反映的。

（3）分析表中的數(shù)據(jù)可知，水和砂兩種物質(zhì)吸熱能力較強(qiáng)的是           。

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2015年2月，視頻《穹頂之下》在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，該片提醒人們關(guān)注霧霾，重視環(huán)保，下列關(guān)于霧霾的說法錯(cuò)誤的是（       ）

A、霧霾的形成主要是由于汽車尾氣排放、煤炭燃燒等污染物不易擴(kuò)散造成的。

B、PM 2.5是形成霧霾的“元兇”。

C、霧霾會(huì)引起空氣質(zhì)量惡化，影響人體健康。

D、霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說法。

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小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時(shí)，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向        （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力大小至少為         N。

（3）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個(gè)方向向下的力F2（如圖所示），仍使杠桿平衡。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出力F2的力臂。

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科目：初中物理 來源： 題型：


后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動(dòng)支架與花布組成的“戲臺(tái)”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四處游走，表演了40多年“一人一臺(tái)戲”的布袋木偶戲。如圖所示，假設(shè)“戲臺(tái)”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點(diǎn)A、B之間距離為l.5m，扁擔(dān)視作重力不計(jì)的硬直棒。

（1）挑起擔(dān)子時(shí)，“百寶箱”被提高了0.6m，這一過程中，需要克服“百寶箱”重力做多少功?

（2）假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點(diǎn)為D，當(dāng)手不對(duì)扁擔(dān)施加力的作用時(shí)，要使扁擔(dān)在水平位置平衡，前端懸掛點(diǎn)A與點(diǎn)O的距離多大?

（3）當(dāng)前端的“戲臺(tái)”卸下后，左手在A點(diǎn)施加力，同樣能使扁擔(dān)在水平位置平衡。若肖師傅是在站立時(shí)卸下“戲臺(tái)”，則卸下“戲臺(tái)”前后：

①扁擔(dān)對(duì)肩膀壓力         （填“變大”、“變小”或“不變”）。

②肖師傅對(duì)水平地面的壓強(qiáng)如何變化?變化多大?（假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2）

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