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【題目】課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗配制的鹽水是否合格:

(1)小明設計了如下方案:①用天平測出空燒杯的質量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;④計算得出鹽水的密度的表達式ρ=_____

(2)小組成員認為該方案會使測量結果_____(選填“偏大”或“偏小”)

(3)小組成員改進了實驗方案,下列正確操作下順序為_____

a.根據(jù),計算出鹽水的密度

b.調節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡

c.往燒杯中導入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量

d.測出燒杯和剩余鹽水的質量

e.將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水體積

【答案】 偏大 bceda

【解析】

1)量筒中鹽水的質量為:m2m1,鹽水的體積V,鹽水的密度為:ρ

2)把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,由于燒杯內壁粘有液體所以體積V偏小,根據(jù)密度公式ρ可知,密度偏大。

3)實驗步驟安排最合理的是:b.調節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡;c.往燒杯中導入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量;e.將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水體積,d.測出燒杯和剩余鹽水的質量;a.根據(jù)ρ=,計算出鹽水的密度。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“研究液體的壓強”的實驗中,進行了如下圖中各圖所示的操作.

(1)為了順利的完成該實驗,除了圖中畫出的各種器材外,還需要用到______.

(2)比較圖中代號為____________的三個圖,可得到的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.

(3)比較代號為_________的兩個圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關;液體的密度越大,壓強越______________.

(4)比較代號為_____的三個圖,可以知道:液體的壓強隨深度的增加而增大.

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【題目】如圖所示為某型號壓力機,整機質量18t,行駛速度27km/h,發(fā)動機功率110kW.已知柴油的熱值q=4.3×107J.請回答下列問題:

(1)壓路機碾子質量很大是通過_____來增大壓強,駕駛室內座椅做得寬大是為了_____(選填“增大”或“減小”壓強)。

(2)該壓路機以27 km/h的速度勻速通過150m的距離需要多少時間________?

(3)該壓路機通過此段路程所受的阻力多大______

(4)若該壓路機柴油發(fā)動機的效率為40%,通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油_______

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強度的增強而減小。閉合開關S后,當光照強度增大時( )

A. 通過R2的電流變大

B. 電路總電阻變大

C. Rl消耗的功率變小

D. 要保持電流表示數(shù)不變,應將成的滑片P向右移

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【題目】測量是生活和學習中一項基本技能,完成下列測量儀器測量相關信息

(1)如圖所示,該刻度尺的最小分度值為_____,所測物體的長度是_____cm.為了提高測量的準確程度,可通過_____方法,減小測量的誤差

(2)如圖所示用體溫計測量體溫,該體溫計的示數(shù)是_____

(3)如圖停表的讀數(shù)是_____s

(4)如圖所示,將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標尺左端的_____上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調節(jié),隨后,用調節(jié)好的天平測得金屬球的質量為_____g,量筒中水的體積是_____mL,該金屬球的密度是_____g/cm3(結果保留一位小數(shù))

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【題目】用水平力F將一木塊壓在豎直墻上保持靜止,下列說法中正確的是

A. 水平力F與木塊所受到的重力是一對平衡力

B. 正方體所受的摩擦力fF

C. 若水平力F增大,則木塊所受到的摩擦力隨著增大

D. 木塊所受到的重力和摩擦力是一對平衡力

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器R1的滑片P向右移動,在此過程中()

A. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大

D. 電壓表V1示數(shù)不變電壓表V2示數(shù)變大

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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當?shù)竭_A地時,車內的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分。則:

(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間?

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【題目】2016414日,NBA巨星科比布萊恩特迎來職業(yè)生涯的最后一場比賽,如圖是科比在比賽中的一次投球過程,下列說法不正確的

A. 他用力蹬地身體卻向上躍起,是因為力的作用是相互的

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C. 球離開手后能繼續(xù)往前飛行,是因為物體具有慣性

D. 球撞擊籃板后反彈,是因為力能改變物體的運動狀態(tài)

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