【題目】小明在“研究液體的壓強”的實驗中，進行了如下圖中各圖所示的操作.

(1)為了順利的完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到______.

(2)比較圖中代號為____________的三個圖，可得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等.

(3)比較代號為_________的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關；液體的密度越大，壓強越______________.

(4)比較代號為_____的三個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大.

【答案】刻度尺 ABC EF 大 BDE

【解析】

解：（1）為了順利地完成該實驗，準確比較壓強計的金屬盒浸入液體的深度，應增加一把刻度尺。

（2）圖中代號為ABC的三個圖，液體都是水，深度相同，橡皮膜方向不同，U形管中液面的高度差相同，故可以得出的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。

（3）實驗中用到的液體是水和鹽水，只有E、F符合“深度相同、液體不同”，此時，密度大的鹽水中壓強大。由此可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關。液體的密度越大，壓強越大。

（4）圖B、D、E中，液體都是水，深度各不相同，U形管中液面的高度差也不相同，故可得出：同一液體，液體的壓強隨深度的增加而增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡額定電壓為6V，額定功率在7～12W之間，電路連接正確且電流表和電壓表的量程在連接中也做出正確的選擇，實驗中當將變阻器的滑片滑到某處時兩表的示數(shù)如圖所示，則（　�。�

A. 燈泡的額定功率為7.5W B. 在1V時燈泡的功率為7.5W

C. 在5V時燈泡的功率為7.5W D. 在5V時燈泡的功率為1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測量某種礦石的密度.

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡.

（2）小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是 g.

（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的密度ρ = kg/m3.

（4）若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結果偏 .（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）在“探究景響動能大小因素”的實驗中,如圖所示,讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平面上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后靜止的位置。(已知h1＜h2＜h3)

(1)球從斜面上滾下的過程中,小球的______能轉化為小球的____能。

(2)本實驗是通過__________比較小球動能的大小。

(3)分析圖中的三次實驗可以得出的結論是:物體的_______一定時，_____越大，它的動能越大；通過實驗結論可知,開車時要注意不能________(“超載”或“超速”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關系”，設計了如下實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄表格：

①在量筒中加入水，讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。

②把系有細線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，測出鐵塊的重力。

③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里，再次讀出彈簧測力計的示數(shù)。

④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。

⑤計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。

實驗過程中，小組同學發(fā)現(xiàn)設計的表格中缺少一項，該項是__________。補充完整后，完成實驗。分析數(shù)據(jù)得出結論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體受到的重力。

實驗后，該組同學進行了反思：

(1)量筒中不能加入太多的水，否則無法直接測出________，從而不能得出實驗結論。

(2)通過以上實驗得出結論不可靠，理由是________。

A.沒有進行多次重復實驗

B.沒有換用其它液體進行實驗

C.沒有進行物體部分浸人水中時的實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年12月24日，我國自主研制的最大水陸兩棲飛機AG600在廣東珠海首飛成功。AG600可以在地面或水上起飛和降落，20秒內(nèi)可次汲滿水12噸，主要用于大型滅火和水上救授。已知飛機空載質(zhì)量為41.5噸，最大巡航速度500千米/時。(g取10牛/千克)

(1)為了使飛機獲得向上的升力，機翼的上側做成凸圓形狀而下側成平面形狀，其科學原理是__________。

(2)某次滅火演習中，AG600蓄滿水后加速起飛，然后以最大巡航速度水平飛往演習火場的上空，將水箱中的水次性全部注下。下列有關說法正確的是__________。

A.用水滅火可以降低可燃物的著火點

B.加速起飛過程中，飛機的重力勢能增加

C.飛機以最大巡航速度水平直線飛行時，飛機受到平衡力的作用

(3)在某次水面滑行測試中，蓄有8.5噸水的飛機，在水面上以36千米/時的速度勻速直線滑行1分鐘，若滑行過程中所受阻力為總重的0.5倍，則飛機的牽引力做了多少功_____ ?此時飛機的實際功率為多少________?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（ ）

A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強

B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

C．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同

D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)溫度隨時間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______；(填“A”或“B”)

(2)表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中_______；(填“A”或“B”)

(3)水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃，水的末溫是______℃

(4)熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的_____.這個過程中熱奶的內(nèi)能_____，水的內(nèi)能_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格：

（1）小明設計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④計算得出鹽水的密度的表達式ρ＝_____

（2）小組成員認為該方案會使測量結果_____（選填“偏大”或“偏小”）

（3）小組成員改進了實驗方案，下列正確操作下順序為_____

a．根據(jù)，計算出鹽水的密度

b．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡

c．往燒杯中導入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量

d．測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量

e．將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水體積

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