在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗

次數(shù)

物重

G/N

物體上升的距離h/cm

彈簧測力計的讀數(shù)F/N

彈簧測力計上升的距離s/cm

機械

效率η

1

3

10

1．6

30

62．5%

2

3

10

2

30

50%

3

3

10

2．5

30

實驗次數(shù)

物重G/N

物體上升的距離h/cm

彈簧測力計的讀數(shù)F/N

彈簧測力計上升的距離s/s

機械效率η

1

3

10

1．6

30

62．65

2

3

10

2

30

50%

3

3

10

2．5

30

（1）這個實驗使用的測量工具是 和彈簧測力計。

（2）在實驗操作中應豎直向上 緩慢拉動彈簧測力計。

（3）計算：表中空格處第三次實驗的機械效率為 。

（4）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（陜西A卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明清洗甜瓜時發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面，此時甜瓜受到的浮力的大小_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力。小明想知道甜瓜的密度，于是將甜瓜放入盛滿水的溢水杯中，靜止時溢出水410mL，再使甜瓜向下浸沒在水中，又溢出水25mL，此時甜瓜受到的浮力比漂浮時增大了________N（g取10N/kg）．甜瓜的密度為_________g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理課上，王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____（選填“大”或“小”）。

（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強______。 圖線③反映的是裝置中__________

塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。（選填“A”、“B”或“C”）

（2）當王老師將抽氣的吹風機調換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。（選填“增大”或“減小”）

（3）實驗后同學們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直。當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著______________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個實心正方體放在細沙面上，沙面凹陷程度如圖所示，則

A. 甲的質量一定比乙大 B. 甲的質量一定比乙小

C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一同學實驗時在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6牛拉力，并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為

A．0牛 B．3牛 C．6牛 D．12牛

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

工人把油桶往車上搬時，會在車上搭一長木板，把油桶輕松地滾上車是利用了斜面可以 的特點，若已知斜面長10 m，高為1 m，油桶重為1500 N，將油桶拉到車上所用的拉力為250 N，則斜面的機械效是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

2015年6月1日，“東方之星”游輪受龍卷風的影響而傾覆，這是因為龍卷風的中心空氣流速大，壓強 ．事故地點水深15m，此處江底受到水的壓強是 Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：

滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：

（1）在表中填上三次實驗的機械效率。

（2）根據(jù)實驗 和 （選填①、②、③）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關；

（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越 _（填“高”或“低”）

（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關，應該選用 填“同一”或“不同”）滑輪組，提升_______（填“相同”或“不同”）的高度去研究。

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省南雄市九年級6月模擬考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖所示，ABC為一直角三棱鏡，一束光垂直AB邊入射，從AC邊又射入空氣中，請畫出光的傳播光路。

（2）一小球在水中靜止時如圖所示，請畫出小球受到的浮力與重力的示意圖

（3）用筆畫線代替導線，將圖中的燈泡和三孔插座正確連入家庭電路中．

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