【題目】混合動(dòng)力車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn),成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn).某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車輪輸送能量.當(dāng)需要高速行駛或蓄電池的電能過低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電.車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示.在某次測(cè)試中,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.4×108J,當(dāng)汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,蓄電池的電能增加了10%,求:
(1)汽車牽引力做的功為多少J?
(2)若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg,測(cè)試過程中消耗8kg的燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?
(3)內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少?
【答案】
(1)解:由v= 可得汽車行駛的路程:
s=vt=50km/h×0.5h=25km=2.5×104m,
由圖象可知,汽車速度為50km/h時(shí),所受阻力為4000N,
由于汽車勻速行駛,汽車的牽引力:
F=f=4000N,
牽引力做功:
W=Fs=4000N×2.5×104m=1×108J
(2)解:燃料完全燃燒放出的熱量:
Q放=mq=8kg×4.5×107J/kg=3.6×108J
(3)解:由題知,蓄電池原來儲(chǔ)存的電能為5.4×108J,此過程中蓄電池的電能增加了10%,
則內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)轉(zhuǎn)化為的電能:
W有用=10%×5.4×108J=5.4×107J;
內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)轉(zhuǎn)化成電能的效率:
η= ×100%= ×100%=15%
【解析】(1)知道汽車速度和行駛時(shí)間,利用s=vt求行駛的路程,由圖象可知,汽車速度為50km/h時(shí),所受的阻力,由于汽車勻速行駛,汽車的牽引力和阻力為一對(duì)平衡力,大小相等,可求牽引力,再利用W=Fs求牽引力做功;(2)知道燃料質(zhì)量,利用Q放=mq求燃料完全燃燒放出的熱量;(3)求出增加的電能,利用效率公式求內(nèi)燃機(jī)的效率.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用功的計(jì)算和燃料的熱值,掌握功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,密度為ρ0的液體中有體積均為V的A、B、C三個(gè)實(shí)心物體,A正在向上運(yùn)動(dòng),B靜止,C正在向下運(yùn)動(dòng),此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC,三者的大小關(guān)系是_________,請(qǐng)寫出B物體所受的浮力表達(dá)式FB=________,B物體的密度為__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5×103kg的圓柱形實(shí)心工件從深水中吊起至距水面某一高度.不計(jì)水的阻力,根據(jù)繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象.求:
(1)工件上升的速度大。
(2)當(dāng)工件露出水面一半時(shí)所受的浮力大。
(3)工件的橫截面積.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屛放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屛的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm處.
次數(shù) | 物距/cm | 像距/cm |
1 | 40 | 13.5 |
2 | 30 | 15 |
3 | 25 | 16.7 |
4 | 20 | 20 |
5 | 15 |
(1)將蠟燭放在A點(diǎn),光屛放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向 移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屛直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、 的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是 cm,此次像比第4次的像 (選填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在C點(diǎn),無論怎樣移動(dòng)光屛都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說明 的成像特點(diǎn)(“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屛上的像向 移動(dòng)(選填“上”或“下”).
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【題目】如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屛放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屛的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm處.
次數(shù) | 物距/cm | 像距/cm |
1 | 40 | 13.5 |
2 | 30 | 15 |
3 | 25 | 16.7 |
4 | 20 | 20 |
5 | 15 |
(1)將蠟燭放在A點(diǎn),光屛放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向 移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屛直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、 的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是 cm,此次像比第4次的像 (選填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在C點(diǎn),無論怎樣移動(dòng)光屛都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說明 的成像特點(diǎn)(“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屛上的像向 移動(dòng)(選填“上”或“下”).
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【題目】在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據(jù)它們的飄動(dòng)方向,可以判斷下列說法正確的是( )
A.甲火炬一定靜止
B.甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)
C.乙火炬一定靜止
D.乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)相同的容器里裝有質(zhì)量相同的不同液體,若將三個(gè)相同的鐵球分別放入三個(gè)容器中,如圖所示。則容器底對(duì)鐵球的支持力( )
A. 甲的最大 B. 乙的最大
C. 丙的最大 D. 一樣大
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【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖.電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面,入射光線與反射光線的夾角為 ;光經(jīng)液面反射后射到頁(yè)面上方水平標(biāo)尺上的S′點(diǎn),當(dāng)液面下降時(shí),光點(diǎn)S′將 (選填“向左”、“向右”或“不會(huì)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測(cè)力計(jì)的一端固定,另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示.
(1)當(dāng)兩根橡皮筋受到的拉力為8 N時(shí),橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為______cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為_____cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì),則用橡皮筋_______制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋______制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高.(填“A”或“B”)
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