【題目】如圖所示,密度為ρ0的液體中有體積均為V的A、B、C三個(gè)實(shí)心物體,A正在向上運(yùn)動(dòng),B靜止,C正在向下運(yùn)動(dòng),此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC,三者的大小關(guān)系是_________,請(qǐng)寫(xiě)出B物體所受的浮力表達(dá)式FB=________,B物體的密度為__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,先后浸沒(méi)在水和酒精中,金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)求:
(1)金屬塊在水中受到的浮力。
(2)金屬塊的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記作V1
(2)將木塊輕輕放入容器中,液面上升至V2;
(3)用細(xì)針將木塊按壓,使 ______ ,液面上升至V3.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出木塊密度ρ= ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚(yú)缸甲和乙,盛有適量的水,把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后,小船處于漂浮狀態(tài),此時(shí)兩魚(yú)缸內(nèi)的水面剛好相平.然后把它們分別放在臺(tái)秤上,則臺(tái)秤的示數(shù)( )
A.甲放上時(shí)大 B.乙放上時(shí)大
C.甲和乙放上一樣大 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候,小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如圖,由此可知甲比乙( )
A. 所受浮力小 B. 質(zhì)量大
C. 所受壓強(qiáng)大 D. 密度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大。課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)測(cè)量橡皮泥的密度。
方案一:選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),操作過(guò)程按圖甲所示順序進(jìn)行。
(1)由圖示的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,寫(xiě)出通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出的物理量。
(2)通過(guò)什么定義可以計(jì)算橡皮泥的密度值,其值是多少kg/m3?
(3)請(qǐng)你評(píng)估:這一實(shí)驗(yàn)測(cè)算的密度結(jié)果怎樣?(即測(cè)量值比真實(shí)值是“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”)
方案二:選擇彈簧測(cè)力計(jì)(如圖乙)、細(xì)線和裝有水的杯子。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下
A.橡皮泥用線系好,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上讀出示數(shù)F1;
B.將彈簧測(cè)力計(jì)吊著橡皮泥浸沒(méi)水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2。
①請(qǐng)解釋F1、F2的物理意義。
②寫(xiě)出橡皮泥浸沒(méi)水中受到的浮力的表達(dá)式。
③根據(jù)什么原理可以計(jì)算橡皮泥的密度值,并導(dǎo)出表達(dá)式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考慮滑輪質(zhì)量,圖1裝置的機(jī)械效率比圖2的小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察比較________________________來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的。
(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變,改變____________________________。
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:____________________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放入不同密度的液體中同一深度處,是為了探究________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】混合動(dòng)力車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn),成為汽車研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn).某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車輪輸送能量.當(dāng)需要高速行駛或蓄電池的電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電.車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示.在某次測(cè)試中,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.4×108J,當(dāng)汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,蓄電池的電能增加了10%,求:
(1)汽車牽引力做的功為多少J?
(2)若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg,測(cè)試過(guò)程中消耗8kg的燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?
(3)內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少?
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