分析 (1)在實驗中,為了增加實驗的準(zhǔn)確性,需要采用控制變量法,即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質(zhì)量不變等;相同的電加熱器在相同時間產(chǎn)生的熱量相同;
(2)水與煤油相比,水的比熱容更大,吸熱能力更強(qiáng),吸收相同的熱量,溫度變化更小,根據(jù)乙圖分析即可;
(3)實驗中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
解答 解:
(1)實驗課題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力,所以要保持水和煤油的質(zhì)量相同;選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)水和煤油相比,水的比熱容較大,同樣受熱的情況下,溫度變化較慢,由乙圖知,a為水,b為煤油;若相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度,水吸收熱量更多,水的吸熱能力更強(qiáng).
(3)用能直接觀察的溫度計示數(shù)顯示不能直接觀察的熱量變化,采用的是“轉(zhuǎn)換法”;實驗中要控制加熱情況相同,水和煤油的質(zhì)量等相同,用到了控制變量法.
故答案為:(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量;(2)煤油;水;(3)控制變量.
點評 實驗方法的滲透考查基本上在每個實驗題中都有所涉及(特別是控制變量法和轉(zhuǎn)換法),同學(xué)們要多注意對實驗方法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度在0℃以上的物體才具有內(nèi)能 | |
B. | 一杯水溫度升高,內(nèi)能增大 | |
C. | 兩杯水下降相同的溫度,內(nèi)能減少相同 | |
D. | 溫度相同的兩杯水內(nèi)能相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場對電流的作用 | B. | 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 | ||
C. | 通電直導(dǎo)線周圍的磁場 | D. | 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 防止噪聲產(chǎn)生 | B. | 阻斷噪聲傳播 | ||
C. | 在人耳處防止噪聲 | D. | 采用了上述三種方法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷的冬天,湖水結(jié)成冰 | B. | 炎熱的夏天,冰棍周圍冒“白氣” | ||
C. | 初冬的清晨,地面上出現(xiàn)霜 | D. | 秋天的夜晚,草葉上出現(xiàn)露珠 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白天和夜晚,風(fēng)都是從陸地吹向海面 | |
B. | 白天和夜晚,風(fēng)都是從海面吹向陸地 | |
C. | 白天,風(fēng)是從陸地吹向海面;夜晚,風(fēng)是從海面吹向陸地 | |
D. | 白天,風(fēng)是從海面吹向陸地;夜晚,風(fēng)是從陸地吹向海面 |
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