11.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是改變電阻兩端的電壓;
(2)實(shí)驗(yàn)中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示:
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
請(qǐng)依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω之后,需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí)觀察電壓表,本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是控制電阻兩端的電壓為2V不變.
②由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

分析 (1)在研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體的電阻不變,利用滑動(dòng)變阻器來改變導(dǎo)體兩端的電壓.
(2)根據(jù)控制變量法的思想分析表中電壓值和電流值的變化情況,從而得出電流隨電壓的變化關(guān)系.
(3)①在探究電流與電阻之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,將AB間電阻由5Ω換成10Ω時(shí)電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知定值電阻兩端的電壓變大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)減小電路中的電流,增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻.
②根據(jù)控制變量法的思想分析表中電阻值和電流值的變化情況,從而得出電流隨電阻的變化關(guān)系.

解答 解:
(1)該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其主要作用是改變電阻兩端的電壓;
(2)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,電阻一定值,電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍,通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍,
故可得結(jié)論:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(3)①探究電流與電阻之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓2V不變;
將AB間電阻由5Ω換成10Ω時(shí),電路中的電流變小,定值電阻兩端的電壓變大,電壓表的示數(shù)變大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,需減小電路中的電流,增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻;
②從表格中數(shù)據(jù)可以看出,電壓一定時(shí),電流變化的倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,
故可得結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)改變電阻兩端的電壓;(2)電阻;正;(3)①壓表;控制電阻兩端的電壓為2V不變;②電壓;反.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵:一是知道滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用和使用,二是會(huì)根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明在探究“并聯(lián)電路中的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖.

(1)電流表在使用時(shí)必須串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.
(2)小明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示,出現(xiàn)這故障的原因是正負(fù)接線柱接反了.
(3)連接正確后,測出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù).請(qǐng)將電流表的讀數(shù)(如圖3、圖4)填入下列表格.
C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA
第一次測量0.520.30.22
(4)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是IC=IA+IB(寫出IA、IB、IC的關(guān)系);上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)..

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械.

(1)圖1是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是B;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦,靜止時(shí)繩的拉力F=30N.請(qǐng)你提出一種使用時(shí)提高手搖晾衣架機(jī)械效率的方法:增大提升的物重或減小晾衣架重.
(2)如圖2所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是63N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于“探究電流跟電壓的關(guān)系”和“伏安法測電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是(  )
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采取的研究方法是相同的
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路連接是相同的
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是相同的
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器都是為了保持電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,按圖1所示連接電路,已知電源電壓為3V不變,保持定值電阻R=5Ω不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù),如下
電壓/V123
電流/A0.20.40.6
此實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路;改變電阻兩端的電壓和電流,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可歸納得出電流跟電壓的關(guān)系是電阻一定,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比.
探究電流與電阻的關(guān)系:

此實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路;保持電阻兩端的電壓不變.
①讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成7.5Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右 (填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5 V時(shí),記錄電流表示數(shù);
③將7.5Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是B
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大   B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路          D.定阻電阻短路.
④根據(jù)圖讀數(shù)推測,若不改變電源及滑動(dòng)變阻器仍保持電電壓表的示數(shù)為1.5V,所選用的定值電阻最大阻值應(yīng)為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖所示.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因最可能的是A(填字母)
A、電阻斷路  B、電流表壞了 C、滑動(dòng)變阻器短路  D、電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.為了探究電流與電壓的關(guān)系,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖所示,其中電源為2節(jié)干電池,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為0~3V,電流表應(yīng)選用的量程為0~0.6A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移到B端.(填“A”或“B”)
(2)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的元件連成電路.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓/V1.01.52.02.52.8
電流/A0.100.150.200.250.28
(3)右表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在做“探究電阻上電流與兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改正.
(1)①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
(2)小明將電路連接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A.

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同步練習(xí)冊答案