【題目】圖為某三檔位(慢加熱、快加熱、保溫)電熱水器的簡化電路圖,R1、R2均為加熱電阻(溫度對電阻的影響忽略不計 );銘牌上的部分參數(shù)如下表所示,其中快加熱功率模糊不清,該熱水器能將水加熱到的最高溫度為75℃,求:

額定電壓

220V

保溫功率

605W

慢加熱功率

1210W

快加熱功率

(1)若電熱器中已裝滿初溫為25℃的水40kg,將這些水加熱到最高溫度,水吸收的熱量_______(c=4.2×103J/kg·℃);

(2)當開關S1閉合,S2b時,電熱水器處于________狀態(tài),求R1的阻值_________;

(3)若加熱電阻產(chǎn)生的熱量有84%被水吸收,用該電熱水器把原有的水加熱到最高溫度,用快加熱比用慢加熱節(jié)約多少時間____?

【答案】8.4×106J 慢加熱 40Ω 4132s

【解析】

1)用該電熱水器把水加熱到最高溫度,水需要吸收的熱量:

Q=cm(t-t0)= 4.2×103J/kg·)×40kg×(75℃-25)=8.4×106J;

2)開關S1閉合,S2b,電熱水器處于慢加熱工作狀態(tài),R1的阻值:;

3)電熱水器消耗的電能:,

開關S1斷開,S2b,R1、R2串聯(lián),電路中的阻值R= R1+R2,此時電路中的總電阻最大,總功率最小,電熱水器處于保溫工作狀態(tài),此時電路中的阻值:

R2 = R-R1=80Ω-40Ω=40Ω ,

開關S1閉合,S2a,R1R2并聯(lián),電路中的阻值:

此時電路中的總電阻最小,總功率最大,電熱水器處于快加熱工作狀態(tài),則快加熱功率:

,

用該電熱水器用快加熱把原有的水加熱到最高溫度所用時間:

用該電熱水器用慢加熱把原有的水加熱到最高溫度所用時間:,

用快加熱比用慢加熱節(jié)約的時間:t=t-t=8264s-4132s=4132s。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不正確的是

A. 一標準大氣壓能支持約10米高的水柱

B. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

C. 用高壓鍋煮飯是為了降低氣壓,提高水的沸點

D. 在干旱地區(qū),農(nóng)業(yè)灌溉中用管道代替溝渠輸水是為了減少水的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件

1)磁鐵不動,閉合開關,導體棒沿______(選填上下左右)方向運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉。

2)導體棒不動,閉合開關,磁鐵上下運動,電流表指針______(選填不會)發(fā)生偏轉。

3 斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉。由此小明得出結論:閉合電路得一部分導體在磁場中做_________運動時,電路中就產(chǎn)生感應電流。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景;圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。

(1)若要探究動能大小與速度的關系,應選擇圖____(選填、” )進行實驗。

(2)木塊在水平面上滑動時,受到水平面的摩擦力__________(選填變大、變小不變” ),克服摩擦力做功的功率______ (選填變大、變小不變” )。

(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?______,原因是___________。

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________。

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【題目】某小組同學利用光具座進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

1將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,應調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在 。

2已知所用的凸透鏡的焦距f = 15cm,如圖所示,要使蠟燭在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動其中一個的位置,其余兩個不動,可行的措施是:

3如果凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至10cm刻度線處,移動光屏,當光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時,該像是倒立、 的實像;當燭焰放在距凸透鏡12cm處時,在凸透鏡另一側前后移動光屏, 選填“能”或“不能”在光屏上得到像。

4實驗中,燃燒的蠟燭逐漸變短,光屏上的像會逐漸向 填“上”或“下”移動,為了使像成在光屏的中心,可將蠟燭向 填“上”或“下”調(diào)整。

5分析實驗數(shù)據(jù)可知,當物體通過凸透鏡成實像時,物距增大,像距 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在______;當燭焰離凸透鏡20cm 時,在另一側光屏上得到一個清晰、倒立、等大的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向_______(上/下)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡15cm,再移動光屏,則能在光屏上得到一個清晰、倒立、________(縮小/等大/放大)的燭焰的像。

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【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

次數(shù)

開關

磁場方向

導體ab的運動方向

電流表指針的偏轉方向

1

斷開

NS

向右運動

不偏轉

2

閉合

NS

向右運動

向左偏轉

3

閉合

NS

向左運動

向右偏轉

4

閉合

NS

向上運動

不偏轉

5

閉合

SN

向下運動

不偏轉

6

閉合

SN

向右運動

向右偏轉

7

閉合

SN

向左運動

向左偏轉

(1)分析得出:________電路中的部分導體在磁場里做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流.

(2)比較實驗23(67)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與____________有關.

(3)比較實驗____________可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關.

(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應用是________

(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:

保持磁場強弱不變,讓導體ab________(相同不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大。

如果電流表指針偏轉幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度________(有關無關”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的.

(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是在______相同時,______越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖______所示實驗.

(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是______

(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(吉林省長春市2018屆九年級(上)期末物理試題)在測量小燈泡的電功率實驗中,可選擇的器材有:兩端電壓恒為4.5V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡(阻值約為10Ω),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A),電壓表(0﹣3V,0﹣15V),“10Ω 1A”的滑動變阻器A“5Ω 2A”的滑動變阻器B,開關和導線若干,實驗步驟如下:

1)請用筆畫線表示導線將圖甲的電路連接完整,使滑片向右移動時小燈泡變亮______

2)閉合開關,移動滑片,使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,觀察小燈泡的亮度,同時讀出電流表的示數(shù)(如圖乙所示),則小燈泡的額定功率為_____W

3)接下來,向_____移動滑片,使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓,觀察到小燈泡的亮度要比正常發(fā)光_____一些.

4)本實驗選擇的滑動變阻器是_____(選填“A”“B”

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