【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.
(1)要研究動能與質量的關系,我們要選擇 兩圖來進行比較.實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球動能的大。
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是 .
(3)要研究動能與速度的關系,我們應該選擇 兩圖來進行實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值將 ,電壓表的示數將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),定值電阻R0作用是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了利用太陽能,科學家們設計了一種“太陽池”,池內下層是濃鹽水,上層是淡水.陽光照射時,濃鹽水的內能增加,______升高,但不會浮到淡水上面散熱,是因為濃鹽水的 _____比淡水大.濃鹽水積聚的內能可以通過發(fā)電機轉化為_____能.
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【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現前頭有緊急情況,經過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經過4.5s滑行60m車停止.求:
(1)汽車從發(fā)現情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程是多少?
(2)這段時間內汽車的平均速度是多少m/s?
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【題目】A、B兩地相距400m,甲、乙兩人分別從兩地騎自行車同時出發(fā)相向而行,他們的速度分別為6m/s和4m/s.在兩人之間有一只不止疲倦的獵狗,以8m/s的速度來回奔跑在甲、乙兩人之間,請問:
(1)在甲、乙兩人出發(fā)至相遇需要多長時間;
(2)在此過程中,獵狗跑了多遠的路程.
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱,同時他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產生的熱量;
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖,這是利用 的方式獲取內能;而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖,這是利用 的方式增加了手的內能.(以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”)
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