15．如圖是電磁感應(yīng)原理示意圖，當(dāng)導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列實(shí)驗(yàn)中利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　　）
A．B．C．D．
圖5

分析 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的內(nèi)容是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；明確選擇項(xiàng)中提到的這四個(gè)設(shè)備的制成原理，然后與題目要求對(duì)應(yīng)，從而可以得到答案．

解答 解：A、司南是利用地球的磁場(chǎng)的原理制成的，故A錯(cuò)誤；
B、電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的，故B錯(cuò)誤；
C、動(dòng)圈式話筒，即人說話的聲音使得線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，結(jié)果是產(chǎn)生電流，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，故C正確；
D、揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)，利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理制成的，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在電和磁這一部分中，學(xué)到了很多電學(xué)設(shè)備，每個(gè)設(shè)備的制成原理是經(jīng)�？疾榈闹R(shí)點(diǎn)，要在理解的基礎(chǔ)上，記住這些基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．按要求完成以下實(shí)驗(yàn)探究題：

（1）京京在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，水開始沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示．由此可知，此時(shí)水面上方的大氣壓小于（填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)給水加熱，水的溫度將保持不變（填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
（2）如圖乙所示是探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
步驟I是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；木塊的作用是為了比較鋼球動(dòng)能的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)大氣壓強(qiáng)下列說法正確的是（　�。�
A．在同一地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值是固定不變的
B．茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上小孔的巧妙設(shè)計(jì)與大氣壓無關(guān)
C．歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值
D．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，水的沸點(diǎn)也隨著降低

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用托盤天平、量筒、細(xì)線、鐵塊測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示．為使天平橫梁水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量該復(fù)合材料塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示．因復(fù)合材料的密度小于水，在該物塊的下方懸掛了一個(gè)鐵塊，按照如圖丙所示的順序，測(cè)出了該物塊的體積是20cm3，則這種復(fù)合材料的密度是0.84g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如表是科技小組的同學(xué)探究水的密度隨溫度變化時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過分析表格中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是（　�。ㄟx填選項(xiàng)前的字母）
t/℃012345678
ρ/（kg•m-3）999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85
A．水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大
B．水在4℃時(shí)密度最大
C．溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來越小
D．溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．這是一幅名叫“最美的漂浮”的漫畫．
（1）請(qǐng)用物理知識(shí)說明人漂浮在水面上時(shí)“巨大的拖鞋”所起的作用．
（2）若人的重力為700N，制作“拖鞋”所用泡沫塑料的密度為0.3×103kg/m3，“拖鞋”厚度為20cm，則“拖鞋”的底面積至少多大才能使人安然無恙的躺在上面而剛好不會(huì)浸入水中？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將冰塊放在水中，液面位置如圖所示，若冰完全熔化，杯中液體對(duì)容器底壓強(qiáng)將（　�。�
A．增加B．減小C．不變D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，工人用240N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，拉力做的功是3840J，拉力的功率是256W，機(jī)械效率93.75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察，并分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于控制變量法．

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