17.如圖所示的電路中,電源電壓為4伏,當(dāng)開關(guān)S閉合時,下列說法中錯誤的是(  )
A.若燈L1短路,電壓表示數(shù)為0B.若燈L1斷路,電壓表示數(shù)為0
C.若燈L2短路,電壓表示數(shù)為4伏D.若燈L2斷路,電壓表示數(shù)為0

分析 據(jù)圖分析,該電路中開關(guān)沒有閉合,所以是斷路,此時電壓表連在電源兩端,即測量電源電壓;若開關(guān)閉合時,該電路是通路,可知此時電壓表測量的是L1的電壓,故據(jù)此分析即可判斷.

解答 解:據(jù)圖分析,若開關(guān)閉合時,該電路是通路,L1、L2串聯(lián),此時電壓表測量的是L1的電壓;
A、若燈L1短路,則同時對電壓表短路,所以示數(shù)為0,故A正確;
B、若燈L1斷路,電壓表連在電源兩端,即測量電源電壓,所以示數(shù)為4V,故B錯誤;
C、若燈L2短路,電壓表連在電源兩端,即測量電源電壓,所以示數(shù)為4V,故C正確;
D、若燈L2斷路,該電路處于開路,電路沒有電流,電壓表沒有與電源兩端連通,所以示數(shù)為0,故D正確.
故選B.

點評 本題考查電路的分析,知道斷路和短路的特點,并據(jù)斷路的知識進行分析即可判斷出電壓表的示數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.夜幕降臨,岐江兩岸華燈初放,火 樹銀花,岐江兩岸1000盞造型各異的路燈,勾勒兩條蜿蜒流淌的光帶,璀璨的燈光倒映在水面上,波光粼粼,讓人分不清哪里是水面,哪里是岸邊,旖旎風(fēng)光使游客流連忘返. 乘客們紛紛舉起了手中的照相機,想要記錄下這美好的一刻.
(1)如圖1所示是某同學(xué)在游船上用同一照相機對著前面的大樓攝影,其中大樓離相機較近的是乙圖,為了使相片更清晰些,此時鏡頭應(yīng)該往前伸(“往前伸”或“往后縮”).
(2)假期到了,公園里游人如織,其中三位游客在同一地點,分別用不同型號的A、B、C相機,對著同一個亭子各拍的照片如圖2甲、乙、丙所示.拍照時景物到照相機的距離大于(填:“大于”、“小于”或“等于”)照相機二倍焦距;圖中照相機的暗箱長度相當(dāng)于像距(填:“焦距”、“像距”或“物距”);照片甲是用A拍攝的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.初春時節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以折一根柳條,把皮與芯擰松,用小刀把嫩皮兩端修齊,就制成了“柳笛”.用力吹,柳笛就發(fā)出聲響,這聲音是由于空氣振動而產(chǎn)生的.夏天,太陽光穿過濃密的樹葉,會在地上形成很多圓形光斑,這是由于光沿直線傳播形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.敲響的音叉接觸乒乓球能使其跳起,說明聲音是由于物體的振動 產(chǎn)生的;上課時老師的講話聲是通過空氣 傳入同學(xué)們的耳中,小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,主要根據(jù)聲音的音色 判斷的; 敲擊一個裝滿水的鋼管在另一端能聽到3次敲擊聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.實驗課上,老師要求用下列器材研究電流大小與燈泡亮暗程度的關(guān)系(燈泡的電流大約為0.4A).請你連接好實物圖,并在左邊虛線框中畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,GA=5N,GB=2N,G=1N,則彈簧秤示數(shù)為5N,物體A受到合力為0N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.A、B是一條入射光線,射到如圖所示甲、乙的方框內(nèi),在方框內(nèi)適當(dāng)位置放兩塊平面鏡,使入射光線反射后可沿CD射出,請畫出平面鏡的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡.
(1)燈泡發(fā)光時,在塑料薄膜上看到燈絲的像是倒立 (填“倒立”或“正立”)的像,這是由于光的直線傳播 造成的;
(2)若將小燈泡向上移動,則塑料薄膜上的像向下 (選填“上”或“下”)方移動;若水平向左移動易拉罐,像的大小將變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變 (選填“改變”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是( 。
A.給墨水瓶加蓋B.把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱
C.把新鮮的柑橘裝入塑料袋D.用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干

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同步練習(xí)冊答案