【題目】目前國家提倡“低碳生活”,實際上就是為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。下列說法中符合“低碳生活”理念的是( 。

A. 上學(xué)時能騎單車就盡量不坐汽車

B. 為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷

C. 教材用舊了就不要再循環(huán)使用

D. 為了方便而使用一次性塑料袋

【答案】A

【解析】本題考查節(jié)約能源的措施。

A選項,騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用,減少石油化石的利用,從而減少二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理念,故A正確。

B選項,少用一次性木筷能減少森林的砍伐,防止廢舊筷子對環(huán)境造成的污染,提倡使用一次性木筷是錯誤的說法,不符合“低碳生活”理念,故B錯誤。

C選項,教材使用木材加工制作的,教材用舊了如果不循環(huán)使用,會浪費木材,不符合“低碳生活”理念,故C錯誤。

D選項,提倡使用一次性塑料袋會間接消耗大量能源并產(chǎn)生污染物,不符合“低碳生活”理念,故D錯誤。

故本題答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A,B是兩個浸沒在水中的小球,放手后,A球上浮,B球下沉,比較重力、浮力和物體密度,下面說法正確的是(  )
A.GA<GB
B.FA>FB
C.FA=FB
D.ρA<ρB

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【題目】有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時,從熱氣球里掉出一個物體,這個物體離開熱氣球后將( )
A.繼續(xù)上升一段距離,然后下落
B.立即下落
C.以原來的速度永遠(yuǎn)上升
D.以上說法都不對

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【題目】電壓表讀數(shù)時,看清刻度盤上標(biāo)的______________ 。使用規(guī)則:(1)電壓表要____聯(lián)在電路中;(2)電流從電壓表的______接線柱流進(jìn),從______接線柱流出,否則指針會反偏;(3)正確選擇電壓表的量程;(4)電壓表可以與電源直接相連,所測電壓為__________。

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【題目】關(guān)于密度,正確的理解是(
A.物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比
B.物質(zhì)的密度與其體積成反比
C.密度與質(zhì)量、體積沒有關(guān)系,它是物質(zhì)的一種屬性
D.同種物質(zhì)做成的不同物體,質(zhì)量大的密度就大一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是( 。
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?/span>
C.蘋果受重力豎直下落
D.用力把鉛球推出

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【題目】重力電燈是一種依靠重力做功產(chǎn)生電能的環(huán)保型電源。如圖所示,在使用過程中,首先由人將沙袋舉高,使人的生物能轉(zhuǎn)化為沙袋的重力勢能,然后沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電點亮燈泡。發(fā)電機(jī)是重力電燈的核心部件之一,發(fā)電機(jī)中的線圈在磁場中_____磁感線產(chǎn)生電流,這種電流是_____(直流交流”)電。發(fā)電的過程屬于_____(電生磁磁生電”)這個過程將_____能轉(zhuǎn)化為電能。

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【題目】我國的編鐘興起于西周,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。下列說法中正確的是

A. 敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

B. 用大小不同的力敲擊同一個鐘能發(fā)出不同音色的聲音

C. 人耳能區(qū)分不同大小的編鐘發(fā)出的聲音是因為它們的音色不同

D. 用手按住被敲擊的鐘,該鐘的發(fā)聲立即停止,這是在傳播過程中控制聲音

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【題目】下列敘述中能說明溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈的是(

A. 腌咸蛋時,放鹽后要過較長時間才變咸;炒菜時,放鹽后一會兒就有了咸味

B. 氣溫高時,植物生長快些

C. 洗過的衣服在夏天比冬天干得快

D. 固體的體積隨溫度降低而縮小

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同步練習(xí)冊答案