【題目】我國的編鐘興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。下列說法中正確的是

A. 敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

B. 用大小不同的力敲擊同一個鐘能發(fā)出不同音色的聲音

C. 人耳能區(qū)分不同大小的編鐘發(fā)出的聲音是因為它們的音色不同

D. 用手按住被敲擊的鐘，該鐘的發(fā)聲立即停止，這是在傳播過程中控制聲音

【答案】C

【解析】解答：A. 敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度相同，故A錯誤；

B. 用大小不同的力敲擊同一個鐘能發(fā)出不同響度的聲音，故B錯誤；

C. 人耳能區(qū)分不同大小的編鐘發(fā)出的聲音是因為它們的音色不同，故D正確；

D. 用手按住被敲擊的鐘，該鐘的發(fā)聲立即停止，這是聲音由鐘振動而產(chǎn)生的，振動停止，聲音停止，故D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測最接近實際的是（）
A.一頁紙的厚度約為0.01m
B.一個雞蛋的質(zhì)量約為50g
C.一個中學生從一樓走上二樓做的功約150J
D.家用液晶電視的電功率約2kW

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前國家提倡“低碳生活”，實際上就是為了節(jié)約能源和保護環(huán)境。下列說法中符合“低碳生活”理念的是（　�。�

A. 上學時能騎單車就盡量不坐汽車

B. 為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷

C. 教材用舊了就不要再循環(huán)使用

D. 為了方便而使用一次性塑料袋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是（ ）
A.0dB是指沒有聲音
B.0dB的環(huán)境是人類最理想的聲音環(huán)境
C.長期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽力
D.噪聲使人煩躁不安，有害身心和身體健康

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果物體離凸透鏡22厘米時，能在光上屏上得到一個清晰的倒立縮小的像，則下列判斷正確的是

A. 如果物距小于11厘米時，一定成實像

B. 如果物距等于11厘米時，一定成放大的實像

C. 如果物距大于11厘米時，一定成放大的實像

D. 改變物距，當像距為22厘米時，在光屏上得到的是放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做托里拆利實驗時，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差取決于（ ）
A.玻璃管的長度
B.玻璃管是否豎直
C.玻璃管的粗細
D.當時大氣壓的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是（ ）
A.真空中能傳聲
B.戴耳罩是在聲源處減弱噪聲
C.發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高
D.發(fā)聲體振動頻率越高，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀下文，按要求填空和回答問題。

磁疇

分子或原子是構(gòu)成物質(zhì)材料的基元，基元中電子繞原子核的運轉(zhuǎn)形成了電流，該電流產(chǎn)生的磁場，使每個基元都相當于一個微小磁體。由大量的基元組成一個集團結(jié)構(gòu)，集團中的所有基元產(chǎn)生的磁場都同方向整齊排列，這樣的集團叫做磁疇。

物體中含有大量的磁疇，但絕大多數(shù)物體中，磁疇磁場的指向是雜亂無章的，結(jié)果使各個磁場幾乎完全被抵消。所以，這些物體的磁性通常很弱，往往無法檢測到。

在鐵塊未被磁化時，眾多磁疇磁場的指向是雜亂無章的。這時，一些磁疇產(chǎn)生的磁場和另一些磁疇產(chǎn)生的磁場彼此抵消，鐵塊不顯磁性。當鐵塊被磁化后，所有的(或絕大部分)磁疇磁場都沿相同方向排列，這時鐵塊就有很強且持久的磁性。

在受到劇烈振動或高溫下，磁疇磁場整齊排列的方向，又會變成雜亂無章，使磁鐵的磁性減弱，甚至消失。

閱讀上述材料可知：

(1)未被磁化的鐵塊沒有磁性是因為磁疇磁場的指向______。

(2)為防止磁鐵退磁，使用磁鐵時應(yīng)避免____________、____________。

(3)磁鐵的磁場，本質(zhì)上也是由____________產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炒花生或栗子時，通常要往鍋里放一些沙子(或粗鹽)。這樣做的主要目的是

A. 使炒鍋的溫度更高

B. 使花生或栗子受熱均勻且避免與鍋底直接接觸時間過長

C. 讓沙子(或粗鹽)吸收一些水分，使花生或栗子更加干酥脆

D. 讓沙子(或粗鹽)吸收部分熱量，防止因溫度過高而使花生或栗子變焦

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同步練習冊答案