18．以下事例是利用聲音傳遞能量的是（　　）
A．將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá)B．醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情
C．利用次聲波判斷地震方位D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

分析 聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．

解答 解：A、將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá)，屬于利用聲音傳遞信息，故A錯誤；
B、醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B錯誤；
C、通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C錯誤；
D、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用F1、F2勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計(jì)繩重和摩擦．若GA＞GB，則η甲＞η乙；若FA=FB，則GA＜GB．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置，玻璃板放置時要求與紙板垂直．
（2）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直至與蠟像A的像重合，這樣做是為了比較像與物的大小關(guān)系；若用光屏替代蠟燭B，在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明家電能表本月初的示數(shù)為，本月底的示數(shù)如圖所示，小明家本月消耗的電能為130kw•h，如果按0.5元/（kw•h）的電價計(jì)費(fèi)．本月應(yīng)付電費(fèi)65元，該電能表的參數(shù)表明，小明家能同時使用的用電器總功率不得超過2200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別接入電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（　�。�
A．跳水運(yùn)動員踩踏跳板，身體向上跳起
B．鉛球運(yùn)動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒
C．滑冰運(yùn)動員用力推墻身體離墻而去
D．游泳運(yùn)動員向后劃水，身體前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點(diǎn)可以確認(rèn)兩燈是并聯(lián)的（　　）
A．兩燈亮度不同B．兩燈兩端的電壓相等
C．通過兩燈的電流相等D．通過兩燈的電流不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．小明家買回一臺新型快速電熱水壺，其工作電路如圖所示．S為溫控開關(guān)，R1為電熱管，R0為保溫電阻，該電熱水壺的加熱功率為1100W，加熱一滿壺水的時間一般為5min當(dāng)瓶內(nèi)水燒開時，其溫控開關(guān)S自動斷開，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，保溫時電水壺的電功率為44W．不考慮電阻隨溫度的變化．求：
（1）當(dāng)用該熱水壺加熱時，流過電熱管R1的電流是多少？
（2）將一滿壺水燒開需要消耗的電能是多少？
（3）要使電熱水壺滿足保溫功率，保溫電阻R0電阻應(yīng)取多大值？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路，電路連接及各元件均完好，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動時會出現(xiàn)（　�。�
A．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變
B．電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變
C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大
D．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變

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同步練習(xí)冊答案