在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
(1)在連接電路時,開關(guān)必須         ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器     A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行。

(3)小明合理地連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡        ;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡          。
(4)下表為某小組的實驗記錄:
實驗序號
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
功率/W
額定功率/W
1
3.0
0.36
1.08

2
3.8
0.40
1.52
3
4.5
0.42
1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:                       ,正確的測量結(jié)果P=       W;
(5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
                               ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:               (填實驗名稱)。
(6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率:?測量時,應閉合開關(guān)S和         ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為         時,小燈泡正常工作;
?斷開所有開關(guān)后,再將開關(guān)S和      閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;
?算出小燈泡的額定功率P=                     (用I、U和R0表示)。
(1)斷開,見右圖(2分)(2)B(3)斷路,短路(4)求平均值作為額定功率,1.52(5)燈泡的功率隨電壓的增加而增大(或電流隨電壓的增加而增大;電阻隨電壓的增加而增大) 測定值電阻(或長度測量等)(6)?S1, U/R0?S2?U(I-U/R0
(1)在連接電路時,開關(guān)必須;燈泡右端接線柱與滑動變阻器接線柱A相連,電壓表15V接線柱與燈泡右端接線柱相連,電路圖如圖所示.(2)燈泡正常發(fā)光時的電流約為I="U" /R ="3.8V" /10Ω =0.38A,此時滑動變阻器兩端的電壓U=U-UL=6V-3.8V=2.2V,滑動變阻器接入電路的阻值R=U /I ="2.2V" /0.38A ≈5.79Ω>5Ω,因此滑動變阻器不能選A,而選B.(3)燈泡的故障,若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡斷路;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可判斷燈泡短路.
(4)求不同電壓下功率的平均值作為燈泡的額定功率是錯誤的,由表中實驗數(shù)據(jù)知,燈泡額定電壓3.8V對應的功率為1.52W,因此燈泡的額定功率是1.52W.(5)由表中實驗數(shù)據(jù)可知:燈泡的功率隨電壓的增加而增大;在伏安法測定值電阻實驗中或用刻度尺測物體的長度時,為減小誤差,要進行多次測量求平均值.(6)①測量時,應閉合開關(guān)S和S1,當電流表示數(shù)為I1=U/R0時,燈泡兩端電壓等于額定電壓,燈泡正常發(fā)光.
②斷開所有開關(guān)后,再將開關(guān)S和S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;
③由并聯(lián)電路特點知,流過燈泡的電流IL=I-I1=I-U /R0,燈泡的額定功率P=UIL=U(I-U/R0
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某小組同學做“測定小燈電功率”的實驗,老師為他們提供的器材如圖所示,其中電源電壓為6伏,小燈泡標有“2.5V”,滑動變阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三種規(guī)格。
(1)在圖所示的電路中,電壓表尚未連接,請用筆畫線代替導線將電壓表正確連接到電路中。

(2)實驗中多次移動滑動變阻器的位置目的是為了                             。
(3)他們正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈的額定電壓,小燈發(fā)光較亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因________________________________。
(4)該組同學經(jīng)過討論,調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗,閉合電鍵后,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示。將滑片移動到中點時,小燈恰好正常發(fā)光,這時電流表的示數(shù)是  安, 小燈的額定功率為     瓦,滑動變阻器的最大電阻是  歐。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,待測小燈標有“2.5V”字樣:
(1)在圖甲所示的電路中,有一根導線尚未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接。要求滑片向右移動時,電流表示數(shù)變大。
(2)閉合電鍵前,滑動變阻器連入電路阻值最大的目的是                     。
(3)為了測出小燈的額定功率,在移動滑片時,眼睛應注意觀察       的示數(shù);當小燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈的額定功率為   瓦。




(4)若電壓表損壞,現(xiàn)有阻值已知的定值電阻R0,用圖18所示的電路也可以測量小燈泡L的額定功率。請根據(jù)實驗電路圖補充完成下面的主要測量步驟:

① 閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1,I1         ,
并記錄電流表的示數(shù)為I1;
② 斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S和S2,                               ;記錄此時
電流表的示數(shù)為I2;
③ 則燈泡L的額定功率P=_________。(用已知量和實驗中所測物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω):

(1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來的操作是                。
(2) 圖乙(1)是小明畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,幫他將圖乙(2)中未完成的電路連接好(要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉)。 
(3) 經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時流過小燈泡的電流是        A,燈泡兩端的電壓是     V,燈泡的實際功率是       W。

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像如圖丁所示,根據(jù)圖像提供的信息,計算出小燈泡的額定功率為      W,小燈泡燈絲的電阻隨電壓增大而       (選填“增大、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整(如圖1).
(2)連接電路時,開關(guān)應  .第四小組在實驗中,當滑動變阻器的滑片P移動到某一點時,電壓表示數(shù)如圖2所示,為  V.
(3)第五小組在實驗中,移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖3所示的U﹣I圖象,根據(jù)圖象信息可計算出小燈泡的額定功率為  W.同組的同學根據(jù)圖象信息又有了新的發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡電壓的增大,燈絲電阻也隨之  ,你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。
(4)第三小組在實驗中,連接好電路,閉合開關(guān)移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是  .(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗,下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是(  )
A.我們教室里的課桌高度約為2m
B.初中學生的平均體重約為500N
C.教室里日光燈正常發(fā)光通過的電流約為10A
D.光在真空中的傳播速度略小于在空氣中的速度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈炮額定電功率”的實驗中,小燈炮的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖(甲)所示。

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的電路連接完整。
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應移到阻值        (填“最大”或“最小”)處。
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,則滑片P應向     (填“左”或“右”) 端移動,直到電壓表示數(shù)為    V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時燈泡的額定功率為    W。
(4)某實驗小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù),燈泡不發(fā)光,其原因可能是                    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5  0.5A)、R2(50  0.5A)、R3(500  1A)。同學們設計的電路如圖甲所示:

(1)最合適的滑動變阻器應選用      (選填“R1”、“ R2”、“ R3”)
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖12乙所示,則接下來的操作是                。
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖12丙所示,則此時通過小燈泡的電流是        A,燈泡兩端的電壓是    V,此時小燈泡的電阻是    (電阻計算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實際功率是    W。
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖12。,根據(jù)圖像提供的信息,算出小燈泡的額定功率為          W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而____________(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗(小燈泡上標有"2.5 V"字樣,電阻大約10Ω左右)。已知電源是兩節(jié)新的干電池,滑動變阻器標有“10Ω1Α”字樣。

請用筆畫線代替導線按圖甲電路圖將圖乙連線完整;(原有導線不許改動,導線不許交又)

甲                                    乙
若小剛合理的連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,小剛猜想:
A.可能燈絲壞了B.可能是變阻器開路
C.可能小燈泡短路D.可能是電流表開路
根據(jù)小剛的猜想,請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表                      示數(shù)填入下表。

排除故障后,實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2 V,為了測額定功率應將滑動變阻器滑片P向__________(選填“A”或“B")
當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如丙圖所示,通過小燈泡的電流是_________A,小燈泡的額定功率是___________W。

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同步練習冊答案