20．如圖所示，木塊的邊長為2.30cm．

分析 使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與2.3cm對齊，估讀為2.30cm，所以木塊的長度為L=2.30cm．
故答案為：2.30．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時視線與刻度垂直，測量結(jié)果要注意估讀到分度值的下一位數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，斜面長s為1.6m、高h(yuǎn)為0.4m，現(xiàn)將重為10N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端．若拉力F為3N，拉力的功率為2.4W，則有關(guān)計算錯誤的是
（　　）
A．斜面的機(jī)械效率為83.3%
B．拉力做的總功為4.8 J
C．物體克服摩擦所做的功為4 J
D．物體沿斜面勻速向上的速度為0.8m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)不變
B．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小
C．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小
D．電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖是某型號水陸兩用觀光車，總質(zhì)量是12t，在陸地上行駛最大速度為120km/h，以最大速度勻速行駛時受到的阻力為6000N，該車靜止在水平地面上時，六個車輪著地總面積為0.24m2，求觀光車：（g取10N/kg） 
（1）在水上航行時，受到的浮力；
（2）在陸地上靜止時，它對水平地面的壓強(qiáng)；
（3）在平直的陸地上以最大速度勻速行駛3km的過程中，牽引力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．兩手相互摩擦，手發(fā)熱B．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高
C．用火爐燒水，水的溫度升高D．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖甲所示．

（1）請你依據(jù)圖甲提出一個可探究的問題水蒸發(fā)快慢與水的表面積是否有關(guān)．
（2）如果選擇A、C兩圖進(jìn)行實驗探究，所選擇的自變量是液體溫度的高低．
（3）如圖乙所示，在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水、兩滴水，過一會兒發(fā)現(xiàn)E圖中水先蒸發(fā)完，你認(rèn)為要比較E、F兩次實驗?zāi)拇嗡日舭l(fā)完，實驗過程中沒有控制水的表面積相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，普通電飯鍋的工作部分主要由一個保溫電阻R1=88Ω、一個發(fā)熱電阻R2=44Ω和限溫開關(guān)S組成，閉合限溫開關(guān)S時電飯鍋處于加熱狀態(tài)，只有發(fā)熱電阻工作；當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時，限溫開關(guān)S斷開，電飯鍋處于保溫狀態(tài)，保溫電阻和發(fā)熱電阻同時工作．已知電阻不隨溫度變化，電源電壓恒定，求：
（1）電飯鍋處于加熱狀態(tài)時，電路消耗的功率；
（2）電飯鍋處于保溫狀態(tài)下連續(xù)工作10min產(chǎn)生熱量多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“陽光動力2號”太陽能飛機(jī)4月飛抵南京，向世人展示了創(chuàng)新和環(huán)保理念．飛機(jī)飛行時利用電磁波與地面取得聯(lián)系；太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，物體A的長度為3.45cm．

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同步練習(xí)冊答案