A. | 兩手相互摩擦,手發(fā)熱 | B. | 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高 | ||
C. | 用火爐燒水,水的溫度升高 | D. | 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱 |
分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,其實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移.
解答 解:
A、兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱,克服摩擦力做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、在爐子上燒開(kāi)水,利用火焰直接加熱,使物體的溫度升高,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能,符合題意;
D、鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在無(wú)風(fēng)的情況下,發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量 | |
B. | 不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì) | |
C. | 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同 | |
D. | 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng) |
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