下列事例中的“高”是指音調(diào)高的是__________，指響度的是_________。

（1）這首歌太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是女高音歌唱家；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩；（5）把電視機(jī)聲音調(diào)高一點(diǎn)


（1）（3）    （2）（4）（5）、

解析：物理上的“高”和生活中的“高”表示的意思不完全相同，生活中的高有時(shí)表示聲音的音調(diào)，有時(shí)表示聲音的響度。反映聲音大小的高，表示的是響度，如本題中的引吭高歌、高聲喧嘩及電視機(jī)的音量調(diào)高都是指聲音大，表示的是響度。而歌太高、女高音等是指聲音的音調(diào)高。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


通過可直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無法直接感知的物理規(guī)律，這是物理學(xué)中常用的探究方法。小明觀察到以下的現(xiàn)象，并進(jìn)行了初步推測(cè)，其中不符合事實(shí)的是（　�。�

A．現(xiàn)象：用手很難將固體壓縮，推測(cè)：固體分子之間沒有間隙

B．現(xiàn)象：兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，推測(cè)：分子間有引力

C．現(xiàn)象：酒精和水混合后總體積變小，推測(cè)：分子間存在空隙

D．現(xiàn)象：紅墨水滴入水中，一段時(shí)間后整杯水都變紅，推測(cè)：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)是每隔0．2s閃拍一次。分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了__________cm的路程，小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為___________m/s。

　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在研究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)并完成了圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)后他們彼此交流了自己的活動(dòng)情況，各自的表述如下：

（1）甲圖中，用力敲打鼓面時(shí)，看到鼓面上的紙屑跳起來

（2）乙圖中，用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸變小

（3）丙圖中，把發(fā)聲的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花

（4）丁圖中，把包好的正在響的音樂賀卡放入水中，仍能聽到聲音

請(qǐng)你對(duì)他們的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估，認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）

A．（1）（2） B．（1）（2）（3）

C．（1）（3） D．（1）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：


用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中          圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是           ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是


A．先汽化，后液化 、

B．先沸騰，后凝固

C．先液化，后汽化

D．先蒸發(fā)，后沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12-3-1所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是__________，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是__________。

圖12-3-1

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于速度，下面說法中錯(cuò)誤的是(   )

Ａ. 運(yùn)動(dòng)快的物體速度大

Ｂ. 通過路程長(zhǎng)的物體速度大

Ｃ. 通過相同的路程，所用時(shí)間少的物體速度大

Ｄ. 單位時(shí)間內(nèi)通過路程長(zhǎng)的物體速度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案