【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變�。鐖D所示，是某小區(qū)門(mén)口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，為光敏電阻，為滑動(dòng)變阻器，A、B間接監(jiān)控裝置．則（　�。�

A.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，A、B間電壓升高

B.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，A、B間電壓減小

C.圖中的滑動(dòng)頭向下移動(dòng)時(shí)，通過(guò)的電流變大

D.圖中的滑動(dòng)頭向上移動(dòng)時(shí)，可提高A、B間電壓

【答案】B

【解析】

由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，監(jiān)控裝置與并聯(lián)．由題知，光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變��；

AB．當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，阻值變大，電路中的總電阻變大；根據(jù)可知，電路中的電流變小，根據(jù)可知，阻值不變時(shí)，其兩端的電壓變小，即A、B間電壓降低，故B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)不符合題意；

C．的滑動(dòng)頭向下移動(dòng)時(shí)，連入電路中的阻值變大，電路中的電阻變大；

根據(jù)可知，電路中的電流變小，故C項(xiàng)不符合題意；

D．的滑動(dòng)頭向上移動(dòng)時(shí)，連入電路中的阻值變小，電路中的電阻變��；根據(jù)可知，電路中的電流變大，根據(jù)可知，阻值不變時(shí)，其兩端的電壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知，兩端的電壓變小，即A、B間電壓降低，故D項(xiàng)不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，只有一盞燈發(fā)光，電流表的示數(shù)為I1，若電路中只有一處用電器故障，則可能是某一盞燈發(fā)生__________故障（選填“斷路”或“短路”）。若將發(fā)生故障的燈更換為同規(guī)格的完好燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)I2將__________ I1（選填“大于”、“小于”或“等于”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對(duì)該材料所承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試電路如圖甲所示。在測(cè)試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上，閉合開(kāi)關(guān)S，從一定高度由靜止自由釋放20kg重物，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無(wú)損，最后重物靜止在樣品上。從重物開(kāi)始下落到靜止的過(guò)程中，電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示。電源的電壓恒為24V，定值電阻R0為10Ω。

求：(1)重物未下落時(shí)，壓力傳感器的電阻是多少？

(2)在撞擊過(guò)程中，樣品受到的最大撞擊力是多少？

(3)圖乙中x的值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為亮度可調(diào)的臺(tái)燈，電位器是調(diào)節(jié)其亮度的裝置；乙為電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c是它的三個(gè)接線柱，旋鈕帶動(dòng)滑片轉(zhuǎn)動(dòng)。若順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕時(shí)燈泡發(fā)光變亮，則需將_____（選填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接線柱接入電路。關(guān)于電位器上電阻絲的材料，應(yīng)該選用_____（選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除圖所示中的器材外，還必須添加測(cè)量工具天平，其作用是_____________．

（2）某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，煤油升高的溫度高一些，這說(shuō)明煤油吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？______．請(qǐng)說(shuō)明理由__________________．

（3）加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是________℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）而煤油相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高．該小組同學(xué)就得出“不同物質(zhì)的吸熱能力不同”的結(jié)論，該組同學(xué)得出的結(jié)論是否可靠：_______________．

（5）該小組同學(xué)測(cè)得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表：

質(zhì)量/g

升溫10℃所需

時(shí)間/s

升溫20℃所需

時(shí)間/s

升溫30℃所需

時(shí)間/s

煤油

30

64

89

124

水

30

96

163

220

由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出：質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同熱量，________溫度升高得多一些。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小黃同學(xué)用如圖所示的兩個(gè)完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前后的溫度值，并記錄加熱的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

20

6

45

食用油

20

6

68

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要取_____（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個(gè)相同的燒杯進(jìn)行加熱；

（2）用兩個(gè)相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度_____（選填“多”或“少”）；

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給_____（選填“水”或“食用油”）加熱一段時(shí)間，待兩者升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量_____ （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；

（4）上述實(shí)驗(yàn)表明，水的吸熱能力比食用油的_____（選填“強(qiáng)”或“弱”），物理學(xué)中表示物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的物理量是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于標(biāo)有“6V 9W”的燈泡L1 和標(biāo)有“3V 9W”的燈泡L2，下列說(shuō)法正確的是

A.L1和 L2都正常發(fā)光時(shí)，它們消耗的電功率不同

B.將它們串聯(lián)在9V的電源上，它們都能正常發(fā)光

C.將它們串聯(lián)在6V的電源上，L2消耗的電功率較大

D.將它們并聯(lián)在3V的電源上，L1消耗的電功率較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，過(guò)一段時(shí)間后，電流表A1的示數(shù)突然變小，但不為零．將電阻R2與另一電阻R3連成如圖（b）所示電路（兩電路使用的電源相同），閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電流表A2的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)相同．若故障可能出現(xiàn)在電阻R1、R2、R3上，則下列判斷中正確的是（ ）

A．電阻R1可能是完好的

B．電阻R2可能發(fā)生斷路

C．電阻R3一定發(fā)生短路

D．電阻R3一定是完好的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A． 食用油吸熱升溫快，說(shuō)明食用油吸熱能力強(qiáng)

B． 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C． 加熱相同的時(shí)間，末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)

D． 將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同

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