為了使我們在教室內(nèi)上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理（ ）

A. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B. 在教室周圍植樹

C. 每個學生都戴個防噪聲耳罩 D. 將教室的窗戶打開

B 【解析】A、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項錯誤，不符合題意； B、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項正確，符合題意； C、學生戴耳機雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，不符合題意； D、將窗戶打開只會增大噪聲，說法錯誤，不符合題意； 故選：B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學期3月份考試八年級物理試卷 題型：單選題

小球沿斜面滾下，它受到的重力方向是( )

A. 沿斜面向下 B. 垂直斜面向下 C. 豎直向下 D. 以上說法都不對

C 【解析】無論物體放在什么位置，重力的方向一定是豎直向下的。

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科目：初中物理 來源：湖北省十堰市2017-2018學年八年級上學期期末調(diào)研考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油，已知鹽水的密度為1.1×103kg/m3，煤油的密度為0.8×103kg/m3 ，根據(jù)杯中液面的位置可以判定（ ）

A. 甲杯是水，乙杯是鹽水

B. 甲杯是鹽水，乙杯是煤油

C. 乙杯是鹽水，丙杯是水

D. 乙杯是水，丙杯是煤油

C 【解析】試題分析：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度大小與體積成反比．據(jù)此分析判斷． 【解析】 已知三種液體的質(zhì)量相同，由圖知：甲液體的體積最大，乙液體的體積最小，丙液體的體積居中，根據(jù)公式ρ=得：甲液體密度最小，為煤油；乙液體密度最大，是鹽水；丙液體密度居中，是水． 故選C．

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科目：初中物理 來源：廣州省惠陽市惠城區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末教學質(zhì)量檢測物理試卷 題型：填空題

航天食品都是從地球攜帶到太空的，考慮到載人飛船發(fā)射費用昂貴，為了節(jié)省飛船的空間和發(fā)射時的有效載荷，航天員攜帶的航天食品應盡可能質(zhì)量_____（填大或�。�，體積小，營養(yǎng)好。為了方便航天員在太空失重條件下進食，防止食物在飛船艙內(nèi)四處飄浮，一般把航天食品加工成一口大小，也就是所謂的“一口吃”食品。如上圖所示，地球上一塊質(zhì)量是40g的航天食品，運送到太空后，質(zhì)量跟原來比________（填變大、變小或不變）；小宇把一塊航天食品切成四塊，則每一塊與原來比，密度_________（填變大、變小或不變）。

小 不變 不變 【解析】為了節(jié)省飛船的空間和發(fā)射時的有效載荷，航天員攜帶的航天食品應盡可能質(zhì)量小，體積小，營養(yǎng)好。質(zhì)量不隨空間位置的變化而變化，即地球上一塊質(zhì)量是40g的航天食品，運送到太空后，質(zhì)量不變；密度是物質(zhì)本身的一種特性與質(zhì)量和體積無關，故小宇把一塊航天食品切成四塊，則每一塊的質(zhì)量為原來的1/4，體積為原來的1/4，根據(jù)密度公式知，密度不變。 故答案為：�。徊蛔�；不變。

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科目：初中物理 來源：廣州省惠陽市惠城區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末教學質(zhì)量檢測物理試卷 題型：單選題

估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（ ）（空氣密度約為ρ空氣 =1.29kg/m3）

A. 200g B. 2kg C. 20kg D. 200kg

D 【解析】教室的長約為8m、寬約為5m、高約為4m，則教室的容積： ；由得教室里空氣的質(zhì)量： 。從選項中可以看出，選項D是正確的。 故選：D。

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科目：初中物理 來源：2018山東樂陵實驗中學第一學期九年級物理期末模擬測試 題型：實驗題

在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是、電阻在左右的小燈泡一個，電源電壓恒為、電流表、電壓表、開關，“”的滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整_______．

（2）將滑片P移動到滑動變阻器的B端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______．

（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是______A，燈泡的額定功率是______

（4）若電壓表量程損壞，小明將甲圖中電壓表a端接線改接到滑動變阻器的右邊，接成如圖丁所示的電路，繼續(xù)實驗：

請對小明設計的電路作評價______．

小明對電路又進行改進后，閉合開關前，應將滑片P置于滑動變阻器的______．

A.左端    右端     中間偏左     中間偏右

移動滑片P，當電壓表示數(shù)為______V時，小燈泡正常發(fā)光．

燈泡斷路 見解析所示 見解析所示 見解析所示 【解析】（1）燈的額定電壓是3.8V，電壓表選用大量程與燈并聯(lián)，如下所示： （2）將滑片P移動到滑動變阻器的B端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路； （3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.0...

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科目：初中物理 來源：2018山東樂陵實驗中學第一學期九年級物理期末模擬測試 題型：填空題

學校的整容鏡豎直放置，每天早晨小穩(wěn)面帶微笑走進校園后以的速度沿垂直于整容鏡方向走向整容鏡時，小穩(wěn)在鏡中的像以______ 的速度向小穩(wěn)靠近，小穩(wěn)在鏡中的像的大小______選填“變大”、“變小”或“不變”．

2 不變 【解析】由于像與物到平面鏡的距離相等，所以物以多大的速度走向鏡，像也以同樣的速度走向鏡，但本題的意思是以物為參照物，所以像的速度為物的速度二倍，即2m/s；即小穩(wěn)在鏡中的像以 2m/s的速度向小穩(wěn)靠近，人的視覺總認為物體近大遠小，但事實上物體的大小并沒有變． 故答案為：2；不變．

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科目：初中物理 來源：廣西貴港市2018年中考一輪復習物理檢測題 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：學生電源(6 V)，電流表(0～0.6 A，0～3 A)、電壓表(0～3 V，0～15 V)、定值電阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”．

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路________．(要求連線不得交叉)

(2)實驗中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論：_________．

(3)上述實驗中，小強用5 Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10 Ω的電阻接入電路，閉合開關，向_____(填“A”或“B”)端移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)．

(4)為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器______．

A．50 Ω 1.0 A B．30 Ω 1.0 A C．20 Ω 1.0 A

(5)在(4)中的基礎上當定值電阻為10 Ω時，對應的電流表示數(shù)為0.2 A，接著為了測量更多組數(shù)據(jù)，又提供了15 Ω、25 Ω、30 Ω、35 Ω定值電阻各一個，其中__________定值電阻不能使用．

(6)閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針在如圖丁所示位置，且電壓表無示數(shù)，則可能的原因是：

①電流表________________，②定值電阻________________．

電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比 A 2 A 30Ω和35Ω 正負接線柱接反了 短路 【解析】(1)將電壓表與電阻并聯(lián)，滑動變阻器與電阻串聯(lián)，已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示： (2)分析圖丙圖象，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2V，由此得出結(jié)論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比；(3)將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后，定值電阻兩端的電壓...

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科目：初中物理 來源：遼寧省丹東市2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：填空題

實驗用溫度計是根據(jù)_____的原理制成的，如圖所示，溫度計的示數(shù)為_____℃．

液體的熱脹冷縮 92 【解析】常用的溫度計都是液體溫度計，其原理就是利用液體的熱脹冷縮制成的；如圖所示溫度計，分度值是1℃，液面處越向上刻度值越大，是零上，溫度計的示數(shù)為92℃． 故答案為：液體的熱脹冷縮；92．

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