【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗中，小紅按圖正確連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同．為尋找電路故障，小紅用一根檢測導(dǎo)線分別并聯(lián)在燈L1或L2的兩端，發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針?biāo)肝恢脹]有任何變化．由此可以推斷

A. L1一定短路 B. L2一定斷路

C. L1短路，同時L2斷路 D. 檢測導(dǎo)線一定斷路

【答案】D

【解析】

由電路圖知兩燈泡串聯(lián)一個電壓表測量電源電壓，一個電壓表測量L2兩端的電壓，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，說明兩表示數(shù)都為電源電壓判斷出故障。

如圖閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同。則兩電壓表應(yīng)該測量的都是電源電壓，此時故障可能是L1短路或L2斷路。

A、 B. 故障可能是L1短路或L2斷路，故AB錯誤；

C. L1短路，同時L2斷路時，當(dāng)將檢測導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端的情況下，L2被短路，電源也被短路，電壓表示數(shù)將會變化，故C錯誤；

D. 當(dāng)檢測導(dǎo)線斷路時，相當(dāng)于沒有任何操作，所以兩表的示數(shù)都不變，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中：

（1）所用儀器如圖所示，它的名稱是________。實驗中，通過觀察該儀器中的液面______比較液體內(nèi)部壓強的大小。

（2）如果用該實驗器材研究液體內(nèi)部壓強與________的關(guān)系，則金屬盒所處深度應(yīng)______（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍用天平和量筒測量食用油的密度。

（1）請你將以下小軍的實驗步驟補充完整；

①將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________(“左”或“右”)調(diào)節(jié)直至橫梁平衡。

②將裝有食用油的燒杯放在天平左盤中，當(dāng)天平再次平衡時，砝碼和游碼的位置如圖乙所示，用天平測出________并記錄。

③把燒杯中的部分食用油倒入量筒中，其示數(shù)如圖丙所示。

④用天平測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2并記錄。

（2）請你將表頭、數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。

（______）

燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2/g

（_______）

食用油的密度ρ/（gcm-3）

（______）

26

（_______）

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一定值電阻， 兩端加上6 伏的電壓， 通過它的電流強度為0.6 安培， 它的電阻值為______；如果給它加上15伏的電壓， 通過的電流強度為 ________；此時它的電阻值為 ______；如果電阻兩端的電壓為零， 通過它的電流強度為 _______， 此時它的電阻值為 ______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光從玻璃射向空氣中，在玻璃與空氣的交界面上發(fā)生折射和反射，以下符合實際情況的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAB＝3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（ ）。

A、整理數(shù)據(jù)，結(jié)束實驗

B、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D、換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小寶同學(xué)做探究實驗時的電路圖，電路中的兩只相同的電壓表選用了不同的量程，測量時，兩只電壓表的指針恰好指在同一位置處，電壓表V1和V2的示數(shù)之比是________，選擇0～15V量程的電壓表是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．

（2）燃氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小學(xué)科學(xué)中學(xué)過了風(fēng)的形成。學(xué)習(xí)密度后，小紅利用家中的物品，進一步探究風(fēng)形成的原因。

（1）小紅用紙做了一個風(fēng)車，她還需選用的物品是：_____；

（2）操作步驟是：_____；

（3）解釋風(fēng)形成的原因：_____。

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同步練習(xí)冊答案