【題目】光在同種均勻介質(zhì)中沿________ 傳播,它垂直射到平面鏡上,反射光與入射光之間的夾角是_________度,如果將平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)20度,反射光線轉(zhuǎn)過(guò)的角度是_________度。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跟獅子的叫聲相比,翠鳥的叫聲( )
A. 響度大,音調(diào)高 B. 響度小,音調(diào)高
C. 響度大,音調(diào)低 D. 響度小,音調(diào)低
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持長(zhǎng)木板水平):
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記錄下表中。
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù)。
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù):
若已知木塊質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是________________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一把桿秤不計(jì)自重,提紐到秤鉤距離是4cm,秤砣質(zhì)量為250g.用來(lái)稱質(zhì)量是2kg的物體,秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn),秤桿才平衡?若秤桿長(zhǎng)60cm,則這把秤最大能稱量多少千克的物體?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)剛從冰箱取出的冰棒上粘著“白色小顆粒”,剝?nèi)ゼ埡蟊艟兔俺觥鞍嘴F”。若把冰棒放進(jìn)茶杯里,不一會(huì)兒茶杯壁就會(huì)“出汗”,放在嘴里變成“甜水”,以上四種現(xiàn)象形成沒(méi)有出現(xiàn)的物態(tài)變化是( )
A.液化B.汽化
C.熔化D.凝華
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在發(fā)聲的音箱上,感覺(jué)音箱在晃動(dòng);小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花,他這樣做的目的是_____.
(2)小明用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是_____.
(3)如圖所示,將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶?jī)?nèi).
①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中,聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____.
②分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,運(yùn)用的科學(xué)方法可得出結(jié)論_____.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com