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17．單位換算：1度電=3.6×106 J，539W=0.539kW．

分析 根據不同單位間的具體關系進行換算即可．

解答 解：
1度電=1kW•h=1000W×3600s=3.6×106J；
因為1kW=1000W，所以：
539W=539×$\frac{1}{1000}$kW=0.539kW．
故答案為：3.6×106；0.539．

點評 無論什么物理量的單位換算，前面的數都表示倍數，不進行換算，只是把后面的單位進行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明在學習液體蒸發(fā)的特點時，老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一
下感覺，結果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學們進行了實驗探究，過程如下．
猜想1：蒸發(fā)時要吸熱，有致冷作用．
猜想2：酒精的溫度較低．
針對上述兩種同學們的猜想，老師讓同學們設計實驗方案進行驗證．小明仔細思考之后，設計了如下
的實驗方案：
（1）取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；
（2）用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和初溫相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的（酒精會蒸
發(fā)），另一個玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中．經過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．
（1）比較示數t乙和t丙，可以驗證猜想1，若兩者示數不相等說明猜想1正確（正確/錯誤）
（2）比較示數t甲和t丙，可以驗證猜想2，若兩者示數相等說明猜想2錯誤（正確/錯誤）
（3）若三個溫度計的示數出現(xiàn)t甲=t丙＞t乙的關系，就能說明手臂上感覺涼涼的原因是酒精蒸發(fā)吸熱，有致冷作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小明利用滑輪勻速提升貨物，使用該滑輪的好處是改變用力的方向，它的實質是等臂杠桿（選填“省力”或“等臂”）；該貨物重100N，在拉力F的作用下，4s升高了1m，若不計摩擦和繩的重力，則在這段時間內，拉力F做功為100 J，拉力F的功率為25 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．使液體汽化的兩種方法分別是蒸發(fā)和沸騰，使氣體液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示甲乙丙丁四幅圖是小明同學，探究動能的大小與那些因素有關的實驗情景：
本實驗中的四個小球都是小鐵球，其中甲乙兩圖中小球的質量相等，丙丁兩圖中小球的質量不等．
（1）本實驗的探究方法是：控制變量法．
（2）本實驗的研究對象是：小球．（選填“小球”“木塊”或“斜面”）
（3）甲乙兩圖研究的是動能的大小與速度的關系．實驗時將兩個質量相等的小球放到同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是控制到達水平面速度相同．
（4）本實驗中是通過比較觀察木塊移動的距離的大小來比較小球的動能大小，這種比較的方法叫轉換法．
（5）比較甲乙兩次實驗，你可以得到的結論是：在質量相同時，速度越大，物體的動能越大；
（6）比較丙丁兩圖可以得到的結論是：在速度相同時，質量越大，物體的動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖甲所示，一個邊長為1m的正方體靜止在湖底，上表面離水面深度為h．現(xiàn)用一根粗細和重力不計的繩子，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動，拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙所示．
（1）物體在露出水面前受到水的浮力是多少N？
（2）物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少N？
（3）物體在水底時，上表面受到水的壓強是多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．完全燃燒2kg酒精所放出的熱量若全部被水吸收，能使質量為100kg、初溫為10℃的水溫度升高多少℃？[大氣壓為1標準大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），酒精熱值為3.0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，用錘子拔鐵釘．已知鐵釘對錘的阻力F2=360N，阻力臂L2=5cm，動力臂L1=30cm．求拔釘子的力F1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．兩個電阻分別標有“5Ω，0.6A”和“10Ω，0.2A”，若串聯(lián)在電路中，允許加的最大電壓是3V．

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同步練習冊答案