【題目】如圖,(1)如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 .若在月球上做甲乙實驗,能看到球被彈起是 實驗.
(2)如圖2,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第 次鋼尺振動得快,它的音調(diào) (填“高”或“低”),這說明音調(diào)與 有關(guān).
【答案】(1)發(fā)聲體在振動;空氣能傳聲(聲音能傳遞能量);甲;(2)1;高;頻率
【解析】
試題分析:利用下列知識分析回答:
(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播;真空不能傳播聲音;
利用轉(zhuǎn)換法將微小振動放大,便于觀察實驗現(xiàn)象.
(2)音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
解:(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動;
如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音或聲音能傳遞能量;
在月球上作圖甲乙實驗,乙實驗泡沫小球不能被彈起,原因是真空不能傳播聲音,能看到球被彈起是甲實驗.
(2)鋼尺伸出桌邊越短,振動越快,頻率越高,音調(diào)越高,一次比較兩種情況下,第1次鋼尺振動得快,它的音調(diào)高,這說明音調(diào)與振動頻率有關(guān).
故答案為:(1)發(fā)聲體在振動;空氣能傳聲(聲音能傳遞能量);甲;(2)1;高;頻率.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖,分析正確的是( )
A.AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點也在升高
B.在第6min時該物質(zhì)已全部熔化
C.該曲線可能是石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象
D.該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是重慶力帆與山東魯能的足球賽的一個場景,下列有關(guān)予足球運動員在比賽中的情景說法錯誤的是( )
A. 足球在地面上滾動后最終停下來是因為受到阻力的作用
B. 足球離開腳后,還會繼續(xù)向前飛行是因為足球具有慣性
C. 在空中飛行的足球如果不受力的作用,它會一直做勻速直線運動
D. 靜止在地面上的足球所受的重力與地面所受的壓力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有三個輕小球,當它們?nèi)我鈨蓚靠近時都互相吸引,這三個球的帶電情況是( 。
A. 有兩個球帶同種電荷,另一個球帶不同的電荷
B. 有兩個球帶同種電荷,另一個球不帶電荷
C. 有兩個球分別帶異種電荷,另一個球不帶電荷
D. 三個球都帶同一種電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音的傳播,下列說法中不正確的是( )
A.聲音不能在真空中傳播
B.固體、液體、氣體都可以傳播聲音
C.在空氣中聲音傳播是以波動的方式向外傳播的
D.聲音在氣體中比在液體中傳播速度快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數(shù),工作一段時間后,一燈突然熄滅,另一燈仍正常發(fā)光,電流表電壓表都無示數(shù),則下列故障中,最可能的是( )
A. 電流表斷路 B. L2斷路 C. L1斷路 D. 電壓表斷路
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