【題目】關(guān)于聲音的傳播,下列說法中不正確的是( )
A.聲音不能在真空中傳播
B.固體、液體、氣體都可以傳播聲音
C.在空氣中聲音傳播是以波動的方式向外傳播的
D.聲音在氣體中比在液體中傳播速度快
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時,拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示).吹口琴時,在氣流的沖擊下,銅片振動,發(fā)出聲音.對不同氣孔吹氣,改變了聲音的 ;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛,一列火車的運行速度是72km/h,司機(jī)在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲,求:(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
(1)從司機(jī)鳴笛到聽到回聲火車行駛多遠(yuǎn)?
(2)火車鳴笛時離隧道口有多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年9月3日,舉世矚目的紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京舉行,中國人民解放軍三軍儀仗隊走過天安門廣場,彰顯國威、軍威.儀仗隊整齊列隊時利用了光的( 。
A.直線傳播
B.反射
C.折射
D.色散
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,(1)如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 .若在月球上做甲乙實驗,能看到球被彈起是 實驗.
(2)如圖2,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第 次鋼尺振動得快,它的音調(diào) (填“高”或“低”),這說明音調(diào)與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);此過程中要吸熱,溫度 .
(3)回憶老師在課堂上做的實驗,裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,好處是 .
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