【題目】紅外線、紫外線、空氣等都是不可見的。對(duì)于不可見的事物，人們是通過(guò)某些“效應(yīng)”去研究的。紅外線可以通過(guò)“_____效應(yīng)”進(jìn)行感知，紫外線可以通過(guò)“_____效應(yīng)”讓人看得見。驗(yàn)鈔器是利用_____來(lái)工作的。

【答案】熱 熒光 紫外線

【解析】

本題考查看不見的光。

[1]紅外線具有“熱效應(yīng)”人們可以利用這一特點(diǎn)來(lái)感知紅外線；[2]紫外線具有“熒光效應(yīng)”，人們可以利用這一特點(diǎn)來(lái)感知紫外線；

[3]驗(yàn)鈔器是利用紫外線使鈔票上熒光物質(zhì)發(fā)光而制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A.演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為46s

B.我們所用物理教材的寬度約為25dm

C.初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為 8mm

D.學(xué)校課桌的高度約為1.5 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把燒紅的鐵棒放入冷水中，會(huì)看到水面出現(xiàn)“白氣”，在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷的物態(tài)變化先是_____現(xiàn)象，后是水蒸氣發(fā)生_____現(xiàn)象。在我地區(qū)，水被燒開時(shí)的溫度大約是_____℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，則（ ）
A.電流表A的示數(shù)將變大，電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將不變
B.電流表A的示數(shù)將變大，電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將變小
C.電流表A的示數(shù)將變小，電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將不變
D.電流表A的示數(shù)將變小，電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫下“秋荷一滴露”“清夜墜玄天”，其中露的形成是（ ）

A.汽化現(xiàn)象B.凝固現(xiàn)象

C.升華現(xiàn)象D.液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打雷和閃電在遠(yuǎn)處同時(shí)同地發(fā)生，但我們總是先看到閃電后聽見雷聲，是因?yàn)楣獗嚷曇魝鞑タ臁９庠谡婵罩械膫鞑ニ俣仁?/span>_____m/s，聲音在15℃空氣中的速度是_____m/s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想增大一根鎳鉻合金絲的電阻，該同學(xué)采用的下列方法可行的是（不考慮溫度變化）（　�。�

A.將鎳鉻合金絲對(duì)折后接入電路中B.將鎳鉻合金絲拉長(zhǎng)后接入電路中

C.增大鎳鉻合金絲兩端的電壓D.使通過(guò)鎳鉻合金絲的電流變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家里面控制電燈的開關(guān)應(yīng)當(dāng)和電燈_____聯(lián)，教室里每盞電燈之間應(yīng)當(dāng)_______聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)傳統(tǒng)文化中古詩(shī)詞不僅詞句優(yōu)美，而且蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)．“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新睹”，“花氣襲人”說(shuō)明了______；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，“拉彎的弓”具有_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案