小明在“測量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為         ，容器的質(zhì)量為         ．


1.0×103kg/m3；4.9g

【解析】

試題分析：液體的密度為：1.0×103kg/m3；

容器的質(zhì)量為：m0=m1-m液=10.7g-1.0g/cm3×5.8cm3=4.9g。

考點(diǎn)：質(zhì)量和密度


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


有一混合動力汽車，由汽車發(fā)動機(jī)（汽油機(jī)）和電動機(jī)為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力，汽油發(fā)動機(jī)每一個工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個沖程，帶動曲軸轉(zhuǎn)動兩圈，該汽油發(fā)動機(jī)的最大功率是69kW，以最大功率工作時曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min．活塞從氣缸一端運(yùn)動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量，氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比，如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖，該車排氣量是1.8L，壓縮比為10：1，動力蓄電池額定電壓為200V，容量（蓄電池放電電流和放電時間乘積）為150A?h，已知該車的動能E與其速度v的關(guān)系如下表所示．

v/ms﹣1

1

2

4

10

20

E/J

6.0×102

2.4×103

9.6×103

6×104

2.4×105

（1）該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能？

（2）a．當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時，動力完全由汽油發(fā)動機(jī)提供，若汽車汽油發(fā)動機(jī)的輸出功率為54kW，則此時汽車所受的阻力是多大？

b．當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時，立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電，汽車速度由108km/h減小到72km/h，若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%，則動力蓄電池獲得的電能為多少焦？

（3）若該汽車汽油發(fā)動機(jī)以最大功率工作時，吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10﹣5kg，此時這臺汽油發(fā)動機(jī)的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像，如圖所示。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為0.1m時，F1為     N，他得到的結(jié)論是                     。


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，下列分析正確的是：（ ）

A．只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流

B．只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流

C．閉合S1S2時，L1L2并聯(lián)，A2測L2電流

D．閉合S1S2時，L1L2串聯(lián)，A1A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)是一位九年級的男生，下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測，合理的是（    ）

A．他正常步行的速度約為1.2m/s       B．他的身高大約是17dm左右

C．他的體重大約600N左右           D．他洗澡時的水溫約60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖所示，物體乙在力F的作用下把物體甲擠壓在光滑的豎直墻壁上，甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)，請畫出甲物體受力的示意圖。

（2）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，請?jiān)趫D中畫出：

①杠桿所受拉力的力臂L1；

②杠桿所受阻力F2的示意圖．

           

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科目：初中物理 來源： 題型：


放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（       ）

A．甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)較小        

B．乙容器中液體的密度較小

C．甲容器中物塊排開液體的重力較大      

D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較物質(zhì)的吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了以下的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖乙所示．[已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]．

（1）實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是         ．

（2）分析圖像可知，如果給質(zhì)量相同的A和B兩種液體加熱相同的時間，則         升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能         （選填“甲多”、“相等”或“乙多”）．

（3）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是         J/（kg·℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 下列說法中不正確的是

A．電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s        B．手機(jī)是利用電磁波傳遞信息

C．煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源   D．紅外線屬于電磁波

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