【題目】“PZ220 40”的燈泡接在220伏的電路上工作 小時(shí)消耗1度電,改接在110伏的電路時(shí),功率為 瓦,額定功率為 瓦。

【答案】25 、 10 、 40

【解析】試題分析:由燈泡標(biāo)注參數(shù)“PZ220 40”可知,燈泡額定電壓為220v,額定功率為40W,接在220伏的電路上工作為正常工作,W=1kW.h,P=40W=0.04kW,W=Pt,所以t=W/P=1kW.h/0.04kW=25h,R=U2/P=(220v2/40W

=1210Ω,P實(shí)際=U實(shí)際2/R=(110v2/1210Ω=10W,額定功率不變,40W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在東南亞和南亞地區(qū)20041226日由強(qiáng)烈地震引發(fā)的巨大“海嘯”造成了數(shù)十萬(wàn)人員傷亡,被稱為“世紀(jì)之災(zāi)”.但令人感到驚訝的是“海嘯”過(guò)后,人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物大規(guī)模死亡的情況,如果從物理知識(shí)的角度分析,其中的原因可能是(

A. 動(dòng)物反映靈敏 B. 有些動(dòng)物能聽到超聲波

C. 有些動(dòng)物能聽到次聲波 D. 動(dòng)物能觀察到地震

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科技的進(jìn)步離不開理論的重大突破和科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)。在物理發(fā)展史上,我國(guó)宋代科學(xué)家沈括首先發(fā)現(xiàn)了_____________現(xiàn)象;英國(guó)物理學(xué)家_____________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用時(shí),總保持________________________________________。__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電流的說(shuō)法中正確的( 。

A. 只有自由電子的定向移動(dòng)才能形成電流

B. 電路中只要有電源就一定有電流

C. 電路中電流的方向是從正極流向負(fù)極

D. 只要有電荷的定向移動(dòng)就能形成電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

1杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些選填“左”,“右”,使杠桿在 位置平衡,實(shí)驗(yàn)中仍調(diào)到此位置平衡目的是

2實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡杠桿上每格等距,但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>

A一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B力臂與杠桿不重合

C力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論

D杠桿受力不平衡

3若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將 ,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 均選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同時(shí)進(jìn)行了“海波熔化”“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行到時(shí)間t1時(shí)都停止了加熱,然后他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖象.

(1)在給晶體海波加熱時(shí),為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管加熱,而用裝有熱水的燒杯間接加熱?
(2)圖是水沸騰圖象,為什么?
(3)另一小組將海波全部熔化,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖丙,則海波在BC段處于態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,待玻璃管中的水銀不再下降時(shí),其高度為_______mm,將玻璃管傾斜一定角度,水銀柱的豎直高度差_______(選填“變大”“變小”或“不變”),由此得出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為P0 =___________Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽聲音的不同

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

1鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越______,發(fā)出聲音的音調(diào)越______,說(shuō)明:音調(diào)的高低與 有關(guān)

2用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度 ,發(fā)出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音 說(shuō)明:響度的大小與 有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天人們常用一種電熱暖手寶,當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至60℃,需要吸收的熱量為_______J。為了使用時(shí)更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān),兩個(gè)溫控開關(guān)應(yīng)是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來(lái)使用的。[C=4.2×103J/(kg·℃)]

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