【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽聲音的不同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長度越長振動(dòng)越______(快∕慢),發(fā)出聲音的音調(diào)越______(高∕低),說明:音調(diào)的高低與 有關(guān).
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度 ,發(fā)出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音 .說明:響度的大小與 和 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“PZ220 40”的燈泡接在220伏的電路上工作 小時(shí)消耗1度電,改接在110伏的電路時(shí),功率為 瓦,額定功率為 瓦。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想探究足球滾動(dòng)的快慢和什么因素有關(guān):
(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時(shí)很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動(dòng)就越
(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他測出足球在A處從靜止釋放,滾動(dòng)10m到B處所用的時(shí)間為8s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測出足球滾動(dòng)10m到C處所用的時(shí)間為14s.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到的測量工具有秒表和(填序號(hào)).
A.量程為10m,分度值為1mm的刻度尺
B.量程為15m,分度值為1cm的刻度尺
(3)足球在AB段的平均速度為m/s.
(4)小明實(shí)驗(yàn)中存在不足之處,請你指出一點(diǎn): .
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【題目】近年來,我縣周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)公路,大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給人們出行帶來了方便.遺憾的是在某些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān).
(1)如圖所示,某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時(shí),正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過來,問:汽車駛到岔路口需要的時(shí)間是多少?
(2)如果公路寬12m.問該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路?
(3)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你分別向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機(jī)和過路的行人三方各提一項(xiàng)合理的建議.
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【題目】一些動(dòng)物也是利用物理知識(shí)的“高手”:貓科動(dòng)物的腳趾都是很尖銳的,是為了增大______;魚的肚子里都長有魚膘,是為了增大______;小鳥的翅膀都有向上的弧度,是利用流體流速越大,壓強(qiáng)越______獲得升力的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年5月9日19時(shí)12分左右,“水星凌日”的天象于本世紀(jì)第三次出現(xiàn).如圖所示,水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過.它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是( )
A.海市蜃樓
B.鏡花水月
C.小孔成像
D.水中荷花的倒影
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【題目】光滑水平面上的一個(gè)物體,水平方向受到一對(duì)平衡力的作用,該物體【 】
A. 只能以一定的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 可能在水平面上向任意方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 只能沿一個(gè)力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 不是靜止就是沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近幾年,“低碳”、“綠色”等詞語逐漸成為人們?nèi)粘I钪姓務(wù)摰脑掝},下列措施不符合“低碳”、“綠色”要求的是
A. 大力發(fā)展太陽能發(fā)電 B. 倡導(dǎo)多乘公交車,少開私家車
C. 大力發(fā)展火力發(fā)電 D. 加大對(duì)污染企業(yè)的減排監(jiān)管力度
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