【題目】曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長度,這樣做是為了改變聲音的

【答案】振動;音調(diào)
【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的,琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的;用手指控制琴弦長度,是為了改變琴弦振動的頻率,也就是改變琴聲的音調(diào)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列不屬于聲音傳遞信息的是( )
A.響起的門鈴聲
B.戰(zhàn)場上吹起的沖鋒號聲
C.聲音在鐵管中傳播比在空氣中快
D.霧中航行的水手吹響號角的回聲

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【題目】減小噪聲的途徑有:在處減弱、在處減弱、在處減弱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對一物體測量長度為34.57cm,所用刻度尺的分度值、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值和估計(jì)值分別是( )
A.1mm、34.50cm、0.07cm;
B.1mm、34.5cm、0.07cm;
C.1cm、34cm、0.57cm;
D.1cm、34.5cm、0.07cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】單位換算:
(1)50m=km
(2)108km/h= m/s
(3)20min=h
(4)25 m/s= km/h。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動.在他玩滑板的過程中,下列說法正確的是( )

A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對地的壓力

B.滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來

C.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

D.滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】口技演員能夠模仿許多樂器和動物的聲音,它主要是要模仿動物和樂器發(fā)出聲音的( )
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做 運(yùn)動,并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù).

(2)比較步驟 可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的 有關(guān),且接觸面越 ,摩擦力越大.

(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大 的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

(4)測出AC間的電壓.

【交流與評估】

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié) 論是:串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:

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